L-iżball li tuża l-kastig u r-rikatt fit-trobbija tat-tfal

rikatt lit-tfal

It-trobbija tal-ġenituri hija waħda mill-aktar affarijiet diffiċli u kkumplikati li l-ġenituri jridu jittrattaw. Hija triq twila u eżawrjenti mimlija ostakli li jridu jingħelbu u jiksbu l-aqwa edukazzjoni possibbli. Xi drabi l-ġenituri jużaw ċerti tekniki jew riżorsi bħall-kastig jew ir-rikatt li ma huma xejn xierqa fir-rigward tat-trobbija tat-tfal.

Fl-artikolu li ġej ngħidulek għaliex huwa żball li tuża l-kastig u r-rikatt bħala riżorsi fi ħdan l-edukazzjoni tat-tfal.

L-iżball li tuża l-kastig u r-rikatt fit-trobbija tat-tfal

Ir-raġunijiet għaliex ħafna ġenituri jirrikorru għal dawn it-tekniki jistgħu jkunu varjati. Stress jew nuqqas ta’ paċenzja jistgħu jkunu wara metodi edukattivi bħala mhux parir bħala kastig jew rikatt.

F'okkażjonijiet oħra, l-edukazzjoni li rċevew il-ġenituri matul it-tfulija tagħhom tista' tinfluwenza. L-aħħar raġuni tista 'tkun minħabba l-fatt li kemm ir-rikatt kif ukoll il-kastig huma żewġ tekniki Normalment jaħdmu immedjatament jew fi żmien qasir.

Madankollu, huwa biss miraġġ u huwa li fuq medda medja u twila ta 'żmien huma żewġ tekniki li tikkawża problemi serji fl-istima personali tat-tifel u fl-iżvilupp tiegħu stess.

L-impatt negattiv tal-kastig u r-rikatt fuq l-iżvilupp tat-tfal

Fil-każ ta’ kastig, hija teknika li biha t-tifel jiġi mċaħħad minn xi ħaġa li jħobb jew billi jneħħi xi tip ta’ privileġġ li kellu. Fil-każ ta’ rikatt emozzjonali, dan ifisser li timmanipula lit-tifel sabiex iġġiegħlu jagħmel jew jieqaf jagħmel xi ħaġa. Mhi xejn aktar minn mod kif psikoloġikament jiġi ttrattat ħażin it-tifel li jistgħu jidhru sew fit-trobbija aktar tradizzjonali.

Fi kwalunkwe każ, iż-żewġ tekniki jinvolvu deterjorament sinifikanti għar-rabta li saret bejn missier u iben. Fil-każ taċ-ċkejken, jitlef xi fiduċja fil-figura tal-missier u fil-każ tal-adult, jinjora għal kollox il-bżonnijiet li jista’ jkollu t-tifel. Veru li kemm il-kastig kif ukoll ir-rikatt emozzjonali jistgħu jaħdmu fuq medda qasira ta’ żmien, iżda maż-żmien għandhom konsegwenzi fatali għat-tifel. Hemm każi fejn il-pieni jistgħu jipproduċu l-effett oppost u t-tifel jispiċċa jirribella.

kastig lit-tfal

Kif għandhom jaġixxu l-ġenituri rigward it-trobbija ta’ wliedhom?

Il-problema fejn tidħol l-edukazzjoni jew it-trobbija tat-tfal hija minħabba l-fatt li l-ġenituri huma totalment waħedhom quddiem sfida bħal din li tagħtihom il-ħajja. Xi drabi jużaw kastig jew rikatt, bi żball jemmen li qed jagħmlu t-tajjeb. L-edukazzjoni trid tkun ibbażata l-ħin kollu fuq valuri importanti bħall-empatija, l-imħabba jew il-fiduċja. Quddiem l-imġieba ħażina tat-tifel, għandu jiġi ridirett b’tali mod li ma jbatix emozzjonalment.

Fir-rigward tat-trobbija tat-tfal, il-ġenituri għandhom iżommu f’moħħhom li t-tfal ma jitwieldux jafu u li t-tagħlim huwa kontinwu sakemm jilħqu l-maġġoranza. Sabiex dan it-tagħlim ikun l-aħjar possibbli, it-tifel irid ikollu ġenituri li kapaċi jiggwidak minn valuri importanti bħar-rispett u l-empatija.

Fil-qosor, huwa żball reali li teduka jew trabbi lit-tfal billi tuża ċerti tekniki jew riżorsi bħalma hu l-każ ta’ kastig jew rikatt emozzjonali. Dawn it-tipi ta 'tekniki jista' jkollhom xi effettività immedjata, iżda fit-tul jikkawżaw konsegwenzi serji fl-iżvilupp tat-tfal. Għalhekk, tinsiex li l-ġenituri għandhom jedukaw filwaqt li jqisu ċertu rispett u empatija lejn uliedhom.


Il-kontenut tal-artikolu jaderixxi mal-prinċipji tagħna ta ' etika editorjali. Biex tirrapporta żball ikklikkja hawn.

Kun l-ewwel li tikkummenta

Ħalli l-kumment tiegħek

Your email address mhux se jkun ippubblikat. oqsma meħtieġa huma mmarkati bl *

*

*

  1. Responsabbli għad-dejta: Miguel Ángel Gatón
  2. Għan tad-dejta: Kontroll SPAM, ġestjoni tal-kummenti.
  3. Leġittimazzjoni: Il-kunsens tiegħek
  4. Komunikazzjoni tad-dejta: Id-dejta ma tiġix ikkomunikata lil partijiet terzi ħlief b'obbligu legali.
  5. Ħażna tad-dejta: Bażi tad-dejta ospitata minn Occentus Networks (UE)
  6. Drittijiet: Fi kwalunkwe ħin tista 'tillimita, tirkupra u tħassar l-informazzjoni tiegħek.