Балдардын баары эле каникулдан кийин мектепке көнүп кете беришпейт. Адаптациянын жетишсиздиги көптөгөн балдар үчүн эмоционалдык деңгээлде жабыркап, кайгы же кош көңүлдүк сыяктуу сезимдерди баштан кечирет. Ырас, эч кимге көнүмүш адатка кайтуу оңой эмес, бирок күн өткөн сайын баары нормалдашуусу керек. Балдарда мектепке начар көнүү күндөн-күнгө улана берсе, ата-энелер мындай көйгөйдүн себебин таап, аны чечүүнүн жолун табышы керек.
Кийинки макалада биз сизге көрсөтөбүз Көптөгөн балдардын мектепке кайтып келүүсүнө начар адаптациясынын эң кеңири таралган себептери жана бул боюнча эмне кылуу керек.
көрсөткүч
Баланын мектепке көнбөй калышынын себептери
- Көпчүлүк учурларда адаптация пост-майрамдык синдром деп аталган нерсе менен шартталган. Мектепке кайтып баруу кичинекей балдардын күн тартибинде күтүлбөгөн жерден өзгөрүүнү болжолдойт, бул физикалык жана психикалык аспектилерге терс таасирин тийгизет. Мындай учурларда үй-бүлөнүн колдоосу жана күндөрдүн өтүшү баланын мектепке баруу тартибине көнүп калышына жардам берет.
- Башка учурларда, адаптация балдардын ата-энесинен бөлүнүп калган тынчсыздануусунан келип чыгат. Бул, адатта, кичинекей учурда болот, айрыкча, алар мектепке барууга жана тиркеме сандардан бир нече саатка бөлүп.
- Башка учурларда кээ бир маанилүү тажрыйба ата-энесинин ажырашуусу же бир тууганынын төрөлүшү сыяктуу мектепке начар көнүү артында болушу мүмкүн.
- Кээде адаптациянын себептери болушу керек мектепти курчап турган бардык нерселер менен: классташтар менен жаман мамиледен жаңы курс баштоого чейин.
Балдардын жашына жараша мектепке көнүшүнө кантип жардам берүү керек
0 жаштан 3 жашка чейин
Бул курактагы балдардын мектепке көнүгүүсүндө олуттуу кыйынчылыктар болушу нормалдуу көрүнүш. Тиркеме фигурасынан бөлүнүү мунун себеби болуп саналат. Күн өткөн сайын баланын өзүнө болгон ишеними артат жана мектепте өзүн ыңгайлуу сезет.
3 жаштан 6 жашка чейин
Бала бакчадан мектепке өтүү балдардын басымдуу көпчүлүгү үчүн абдан маанилүү, ошондуктан алар адаптацияга байланыштуу белгилуу кыйынчылыктарга дуушар болушат. Бул учурда, ата-энелер балдар мектепти курчап турган бардык нерселер менен мүмкүн болушунча тааныш болушу үчүн мүмкүн болгондун баарын кылышы керек.
6 жылдан ашык
Ал эми 6 жаштан жогорку балдардын мектепке начар көнүшүнүн себебин табуу керек. Кадимки нерсе, бул убактылуу нерсе, күн өткөн сайын чечилет. Башка учурларда, көйгөй бир топ олуттуу жана маанилүү болушу мүмкүн. Бул учурда бала менен отуруп, теманы тынч жана жайбаракат талкуулоо зарыл. Аны угуп, мүмкүн болушунча боорукер болуу жакшы.
Ата-эненин колдоосу адаптация көйгөйүн чечүүнүн эң жакшы жолун табууда маанилүү. Керек болсо ата-энелер мектептеги мугалимдерден жардам сураса болот. Көйгөйдүн себебин табуу жана мүмкүн болгон эң жакшы чечимди табуу үчүн кандайдыр бир жардам аз.
Комментарий биринчи болуп