Pwysigrwydd iechyd emosiynol mewn plant

Feliz

Ychydig iawn o rieni sy'n gwybod yn sicr beth yw deallusrwydd emosiynol. Mae'r agwedd hon yn mynd yn hollol ddisylw o'i chymharu â pherfformiad ysgol a graddau da ar ddiwedd y cwrs.

Fodd bynnag, mae iechyd emosiynol y plentyn yr un mor bwysig â'i ganlyniadau yn yr ysgol. Rhaid i blant fod yn barod o'u hoedran cynharaf, gallu rheoli eich emosiynau a'u rheoli yn y ffordd orau bosibl.

Pwysigrwydd addysg emosiynol mewn plant

Nid yw addysg emosiynol yn cael ei dysgu yn yr ysgol ac yn cael ei ddysgu dros y blynyddoedd, yn dibynnu ar y berthynas sydd gan blant â'u hamgylchedd. Mae cael yr addysg emosiynol orau a digonol yn eu gwneud dros y blynyddoedd yn bobl sy'n cydymdeimlo ag eraill ac sy'n rhwydd wrth allu uniaethu.

Yn ogystal â hyn, mae iechyd emosiynol da yn allweddol o ran cryfhau hunan-barch a hunanhyder. Mae plant yn gallu credu ynddynt eu hunain a'r hyn y gallant ei gyflawni mewn bywyd.

Sut i gyfoethogi iechyd emosiynol plant

Yna rydyn ni'n mynd i roi cyfres o ganllawiau neu awgrymiadau i chi Byddant yn eich helpu i gryfhau a chyfoethogi iechyd emosiynol eich plant:

  • Mae'n bwysig adeiladu iechyd emosiynol o'r fath o'r amser y mae'r babi ychydig wythnosau. Mae hoffter a chariad y rhieni yn allweddol fel nad yw bond undeb yn cryfhau fawr ddim. Y weithred syml o edrych arno neu ei boeni ar hyd a lled ei gorff, mae'n bwysig wrth lunio'ch deallusrwydd emosiynol.
  • O fewn iechyd emosiynol, mae gallu rhoi eich hun yn lle’r plentyn a gwrando arno pan fo angen yn bwysig iawn. Problem fawr ym myd addysg heddiw yw'r ffaith nad yw rhieni'n gwrando ar eu plant, sy'n achosi i'w hiechyd emosiynol gael ei danseilio'n ddifrifol. Nid oes dim yn digwydd i ddal i fyny gyda'r plant, edrych i mewn i'w llygaid a gwrando ar bopeth sydd ganddyn nhw i'w ddweud. Mae'n bwysig eu bod yn teimlo'n bwysig yng nghnewyllyn y teulu.

drist

  • Agwedd arall y mae'n rhaid i rieni ei hystyried wrth ddeallusrwydd emosiynol eu plant yw'r ffaith eu bod yn gwybod sut i adnabod pob un o'r emosiynau ac yn gwybod pa effeithiau y maent yn eu hachosi yn y person. O'r amser y maent yn fach, rhaid iddynt wybod bob amser beth yw'r teimladau sylfaenol mewn unrhyw berson a pha rai yw'r rhai mwyaf cymhleth. Ni allant anwybyddu emosiynau fel hapusrwydd neu dristwch.
  • Ar wahân i wybod y gwahanol emosiynau, mae'n hanfodol eu bod hefyd yn dysgu o oedran ifanc i allu eu mynegi heb unrhyw broblem. Rhaid bod ganddyn nhw ryddid llwyr o ran gallu mynegi gwahanol emosiynau a pheidio â bod yn hunanymwybodol yn ei gylch.. Dylai rhieni barchu'r teimladau hyn a pheidio â gwneud hwyl am eu pennau. Os yw plant yn ei deimlo ar y foment honno, rhaid eu cefnogi p'un a yw'n emosiynau negyddol neu'n rhai cadarnhaol.

Mae cynnwys yr erthygl yn cadw at ein hegwyddorion moeseg olygyddol. I riportio gwall cliciwch yma.

Bod y cyntaf i wneud sylwadau

Gadewch eich sylw

Ni fydd eich cyfeiriad e-bost yn cael ei gyhoeddi. Meysydd gofynnol yn cael eu marcio â *

*

*

  1. Yn gyfrifol am y data: Miguel Ángel Gatón
  2. Pwrpas y data: Rheoli SPAM, rheoli sylwadau.
  3. Cyfreithlondeb: Eich caniatâd
  4. Cyfathrebu'r data: Ni fydd y data'n cael ei gyfleu i drydydd partïon ac eithrio trwy rwymedigaeth gyfreithiol.
  5. Storio data: Cronfa ddata wedi'i chynnal gan Occentus Networks (EU)
  6. Hawliau: Ar unrhyw adeg gallwch gyfyngu, adfer a dileu eich gwybodaeth.