உங்கள் குழந்தையின் சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்புகளை மேம்படுத்துதல்

உங்களையும் உங்கள் சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்புகளையும் கவனிப்பதன் மூலம் உங்கள் குழந்தை சொல்லாத தகவல்தொடர்பு பற்றி அறிந்து கொள்கிறது. பிற வழிகளில் சொல்லாத தகவல்தொடர்பு மூலம் உங்கள் பிள்ளைக்கு நீங்கள் உதவலாம். எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் பிள்ளை ஒரு நண்பருடன் மிக நெருக்கமாக நின்று கொண்டிருக்கலாம், நண்பர் அச fort கரியமாக இருக்கலாம் அல்லது பின்வாங்கத் தொடங்கலாம்.

உங்கள் பிள்ளைக்கு தனது நண்பருக்கு சிறிது இடம் கொடுக்குமாறு மெதுவாக நினைவூட்டலாம், எடுத்துக்காட்டாக: 'லூகாஸ், ஒரு படி பின்வாங்குவதன் மூலம் பருத்தித்துறைக்கு இன்னும் கொஞ்சம் இடம் கொடுப்போம். நல்லது, பருத்தித்துறைக்கு இப்போது அதிக இடம் உள்ளது. ' வேறொரு நேரத்தில் நீங்கள் செய்யச் சொன்னதை உங்கள் பிள்ளை செய்கிறான் என்பதை நீங்கள் கவனித்தால், நீங்கள் அவரைப் புகழ்ந்து பேசலாம். உதாரணத்திற்கு, 'லூகாஸ், விருந்தில் தனது பரிசுகளைத் திறக்க நீங்கள் சூசானாவுக்கு சிறிது இடம் கொடுத்தது எனக்கு பிடித்திருக்கிறது.'

உங்கள் குழந்தையின் நடத்தைக்கு வழிகாட்ட வாய்மொழி அல்லாத தகவல்தொடர்புகளைப் பயன்படுத்தவும்

தொலைவு அல்லது சத்தம் உரையாடலை கடினமாக்கும் நேரங்களில் சொற்களற்ற தொடர்பு உதவியாக இருக்கும். எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு புன்னகையையும் "கட்டைவிரலை" கொடுக்கலாம். அவர் பள்ளியில் ஒரு விருதைப் பெறும்போது அல்லது விளையாட்டு மைதானத்தில் ஒரு நண்பருக்கு உதவும்போது.

இதேபோல், உங்கள் பிள்ளை உங்களுக்குப் பிடிக்காத வகையில் நடந்துகொள்வதைக் கண்டால், உங்கள் முகபாவனையையும் உடல் மொழியையும் பயன்படுத்தி ஒரு செய்தியை அனுப்பலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் உங்கள் தலையை அசைக்கலாம் அல்லது "கட்டைவிரலைக் கீழே" செய்யலாம்.

உங்கள் பிள்ளை கடினமான முறையில் நடந்து கொள்ளும்போது சொற்களை வலுப்படுத்த நீங்கள் சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்புகளையும் பயன்படுத்தலாம். உதாரணத்திற்கு, உங்கள் பிள்ளை நிறுத்தி கேட்க உங்களுக்கு தேவைப்பட்டால், நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம்:

• ஒரு தெளிவான மற்றும் உறுதியான தொனியில் பேசுகையில், 'லூயிஸ், நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுடன் மிகவும் கடினமாக இருக்கிறீர்கள். தயவுசெய்து விஷயங்களைத் தாக்குவதை நிறுத்துங்கள். '
• நிலையான கண் தொடர்பு மற்றும் உறுதியான குரலை பராமரிக்கவும்
• உங்கள் குழந்தையின் நிலைக்குச் சென்று அவரது கண்களைப் பாருங்கள்
• அவர் மேலே பார்க்கவில்லை என்றால் அவரது கவனத்தை ஈர்க்க அவரது கையைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.

உங்கள் பிள்ளை வேடிக்கையான அல்லது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத ஒன்றைச் செய்யும்போது அல்லது சொல்லும்போது சொல்லாத தொடர்பு மற்றும் சொற்களை பொருத்துவது கடினம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிறு குழந்தை சொன்னால் 'அம்மா ஒரு பூப்' அல்லது ஒரு வயதான குழந்தை முன்பு ஒரு வயது வந்தவர் முரட்டுத்தனமாக ஏதாவது சொல்கிறார்.

இது சிரிக்க தூண்டுகிறது, ஆனால் அது ஒரு கலவையான செய்தியை அனுப்புகிறது. உங்கள் சொற்களும் சொல்லாத குறிப்புகளும் பொருந்தினால் இந்த நடத்தை ஏற்கத்தக்கதல்ல என்பதை உங்கள் குழந்தை புரிந்துகொள்ள அதிக வாய்ப்புள்ளது. எனவே நேராக முகத்தை வைத்துக் கொள்ள முயற்சிக்கவும், உறுதியான தொனியைப் பயன்படுத்தவும் "எங்கள் குடும்பத்தில் நாங்கள் பணிவுடன் பேசுகிறோம்."

சொல்லாத தொடர்பு மற்றும் சிறப்புத் தேவைகளைக் கொண்ட குழந்தைகள்

ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு (ஏ.எஸ்.டி) அல்லது பிற கூடுதல் தேவைகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு, சொற்கள் அல்லாத தொடர்பு உள்ளிட்ட தகவல்தொடர்புகளில் சிக்கல்கள் இருக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, ஏ.எஸ்.டி உள்ள குழந்தைகளுக்கு கண் தொடர்பு பற்றி அடிக்கடி கற்பிக்க வேண்டும். உங்கள் பிள்ளை விரும்புவதை நீங்கள் கண்களுக்கு முன்னால் வைத்திருப்பதன் மூலம் இதைச் செய்யலாம். உங்கள் பிள்ளை எதையாவது விரும்பும்போது தானாகவே பார்க்கும் வரை இதைச் செய்யுங்கள்.

சில குழந்தைகளுக்கு உணர்ச்சிகரமான உணர்திறன் உள்ளது மற்றும் கட்டிப்பிடிப்பது போன்ற உடல் தொடர்புகளைக் காணலாம். இந்த குழந்தைகள் அரவணைப்பு அல்லது ஒப்புதலின் பிற வெளிப்பாடுகளுடன் மிகவும் வசதியாக இருக்கலாம்; எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் கைதட்டலாம், கண் சிமிட்டலாம் அல்லது முன்னேறலாம். குழந்தைகள் செய்யும் எந்த தொடர்பும் பொருத்தமானதாகத் தெரியவில்லை என்றாலும் ஒப்புக்கொள்ள முயற்சிக்கவும். உதாரணத்திற்கு, நீங்கள் வெற்றி பெற்றால், அதை உயர் ஐந்தாக ஆக்குங்கள்.