Ju mund të keni dëgjuar ndonjëherë për shkollat Montessori ose pedagogjinë që María Montessori filloi të zbatonte. María Montessori lindi më 31 gusht 1870 në Chirivalle (Itali) dhe vdiq më 6 maj 1952. Maria Montessori ishte një edukatore, pedagog, mjek, psikiatër, shkencëtar, biolog, filozof, antropolog, psikolog, katolik i devotshëm italian, feminist dhe humanist. Ishte novatore në ndryshimin e qasjes për mësimdhënie dhe mësimnxënie. Kur mbushi 37 vjeç hapi shkollën e tij të parë "La Casa dei Bambini" në Romë, ku praktikoi dhe zhvilloi pedagogjinë e tij që ka mbijetuar deri në kohën tonë.
Qasja Montessori
Pedagogjia Montessori bazohet fort në idenë që të gjithë fëmijët kanë aftësinë të drejtojnë ritmin e tyre të të mësuarit dhe zhvillimit arsimor. Ai besonte se loja e lirë është e nevojshme që fëmijët të mësojnë spontanisht me ritmin e tyre nëse kanë informacionin e nevojshëm dhe mund të kenë përpunim adekuat të ideve sipas niveleve individuale të kapacitetit intelektual. Metoda e María Montessori propozon që mbështetja më e mirë për fëmijët që të zhvillohen siç duhet është krijimi i një ambienti ideal që ata të mësojnë në mënyrë të pavarur., bazuar në zbulimin (që përfshin një lidhje të pabesueshme emocionale) për të inkurajuar zhvillimin e tyre natyror dhe kështu të rrisë vetëvlerësimin e tyre.
Grupmoshat sipas Pedagogjisë Montessori
María Montessori ia kushtoi jetën e saj vëzhgimit të të mësuarit të fëmijëve dhe kjo është arsyeja pse ajo punoi shumë me të. Kjo është arsyeja pse kur ai publikoi metodën e tij ai e bëri të qartë se mendimi shkencor duhet të zbatohet në jetën reale, sepse jeta në vetvete është mësuesi më i mirë për mësimin e fëmijëve. Por fëmijët do të mësojnë disa gjëra ose të tjera në varësi të grupmoshës në të cilën ndodhen.
Sipas María Montessori, fëmijët ndahen në tre grupmosha:
- Dy deri në dy vjet e gjysmë
- Dy vjet e gjysmë deri në gjashtë vjet e gjysmë
- Nga gjashtë e gjysmë deri në dymbëdhjetë vjet
Në dy grupet e para, fëmijët inkurajohen të përdorin të gjitha shqisat e tyre për të kuptuar botën përreth tyre, dhe në grupmoshën e fundit, pasi fëmijët tashmë kanë përfituar nga mësimi dhe mësimi ndijor, ata do të jenë në gjendje të kuptojnë shqisat. ide sepse krijimtaria dhe kuptimi i tyre janë forcuar nga të mësuarit e tyre duke ndjekur ritmin dhe kureshtjen tuaj të lindur.
Të mësuarit dhe lumturia sipas María Montessori
Puna që bëri María Montessori sot na shërben për t'u shërbyer fëmijëve sot dhe për t'u dhënë mjete mësuesve që duan të ndjekin këtë lloj pedagogjie në klasat e tyre. Në këtë mënyrë provohet që fëmijët të kenë përvoja më të mira të të mësuarit duke e lejuar fëmijën të ketë procesin e tyre të zhvillimit, në një mjedis të sigurt dhe me mjetet e përshtatshme për të mësuarin shoqëror. Shtë një mënyrë e natyrshme e të mësuarit që i ndihmon fëmijët të ndiejnë aftësitë e tyre, që ata të ndjehen të aftë të arrijnë dhe të mësojnë vetë, gjë që do të rrisë nivelin e tyre të vetëvlerësimit, dëshirën e tyre për të mësuar, promovuar kuriozitetin e lindur të të vegjëlve dhe faleminderit Për të gjithë këtë, ata do të ndjehen shumë të lumtur dhe në lidhje me të mësuarit, diçka që do t'i bëjë ata të kenë një zhvillim të mirë, duke i kthyer në njerëz të suksesshëm.
Sipas María Montessori, baza themelore e arsimi duhet të mbetet gjithmonë në performancën e vetvetes në mjedis. Sot mund të gjeni 22.000 shkolla publike dhe private në të gjithë botën ku pedagogia Montessori është protagoniste. A do të donit t’i mësonit fëmijët tuaj përmes Pedagogjisë Montessori?