Aspergers syndrom är en högt fungerande form av autism. Liksom alla typer av autism är Aspergers syndrom mycket individualiserat för varje person. Inga barn med honom har exakt samma utmaningar eller behov. Men alla som hanterar Aspergers tre grundläggande svårighetskategorier: verkställande funktion, sociala färdigheter och sensorisk bearbetning.
Lär dig mer om Aspergers
Alla som har regelbunden kontakt med ett barn med Aspergers syndrom bör informeras om sjukdomens unika behov och utmaningar. Utbildningsnivån beror på vilken roll en viss person spelar i barnets liv. Föräldrar och lärare behöver mer fördjupad utbildning än syskon och unga lekkamrater.
Klasser är tillgängliga via autismcentra och behandlingsanläggningar. Supportgrupper finns tillgängliga online och personligen. Lär dig allt du kan om sjukdomen som helhet och det specifika barnets individuella behov.
Uppgifter för verkställande funktioner
Den verkställande funktionen omfattar alla uppgifter som gör att vi kan sätta mål, planera, organisera, strategisera och justera vårt beteende för att nå dessa mål. Barn med Aspergers syndrom kämpar i allmänhet med tidshantering, övergång mellan uppgifter, organisera dina tankar och omgivningar, upprätthålla fysiska och emotionella gränser och rätt koncentration på specifika punkter.
Använd visuella, auditiva och taktila ledtrådar för att hjälpa ditt barn att förstå sin värld. Skriv huvudpoängen för varje klass. Lär barnet att använda enskilda behållare eller mappar för varje akademiskt ämne. Visa honom hur man använder ytterligare organisatoriska resurser, till exempel grafiska arrangörer och dagliga planerare.
Meddela barnet i förväg om kommande övergångar och förändringar i den dagliga rutinen. Erkänna olämpligt beteende men undvik att ha negativ förstärkning med dem. Belöna lämpligt beteende.
Träning i sociala färdigheter
Sociala färdigheter inkluderar alla färdigheter som krävs för att lyckas interagera med andra människor, inklusive förmågan att läsa och skicka både verbala och icke-verbala signaler (inklusive ögonkontakt och röstton). Som exekutiva funktionskunskaper, sociala färdigheter lärs snarare än medfödda för barn med Aspergers syndrom.
Använd visuella och auditiva metoder för att lära dig lämpliga talfärdigheter. Serietidningskonversationer, dialogstycken och specifika sociala skript hjälper barn att lära sig att svara på socialt acceptabla sätt. Rollspel hjälper barn att omsätta sin nya kunskap i praktiken. Att spendera tid med en accepterande vuxen- eller kamratmodell ger omedelbar feedback om vad som fungerar och vad som inte fungerar. Överväg att ge ditt barn en kort lista med skriftliga regler att referera till när de känner sig överväldigade eller förvirrade.
Sensoriskt bearbetningsarbete
Sensorisk bearbetning är förmågan att definiera och reagera på lämpligt sätt på olika stimuli i miljön, liksom barnets egna interna emotionella tillstånd. Barn med Aspergers har ofta svårt att skilja och förstå sina egna känslor, och de kan överreagera eller överdriva till påverkan utifrån.
Använd en skala från 1 till 5 för att hjälpa barn att identifiera nivåerna av sina egna reaktioner. När barnet upplever en känslomässig reaktion, be honom att betygsätta sin reaktion på skalan och diskutera sedan om svaret var lämpligt för situationen. Ger frekventa och förutsägbara pauser mellan uppgifterna. Vidta åtgärder för att dämpa ljud om ditt barn är känsligt för ljud. Förvara en låda med små handföremål, som lekdeg eller bollar. Många Asperger-barn och vuxna lugnar sig genom att leka med föremål.