6-åriga pojkar och flickor tappar lätt koncentrationen. De vill spela och flytta hela tiden, och det är normalt! Men det är också sant att de i skolan börjar ställa högre krav som kräver större prestanda från deras sida. Det finns barn i denna ålder som naturligt ansluter till skolskador, men de flesta barn i denna ålder har en relativt kort uppmärksamhet.
Ditt barns uppmärksamhet
Om ditt barn verkar förstå och behålla innehållet i det som han lär sig och också kan reproducera de saker som det lär sig hemma, är det bra tecken. Det finns några frågor att ställa dig själv och utvärdera ditt barns koncentrationsförmåga är:
- Verkar du ha svårt att följa anvisningarna (särskilt de med flera steg)?
- Tycker du att det tar mycket längre tid för honom att slutföra uppdrag än andra barn i hans ålder (särskilt läxor)?
- Förlorar eller glömmer du ofta saker du behöver för viktiga uppgifter?
Om du respektfullt svarade 'ja' på dessa frågor kan ditt barn kanske inte ha ADHD-symtom, men han behöver fortfarande ses av en psykopedagog eller pedagogisk psykolog för att utvärderas. Om inte, eller om du inte är säker, är det okej att vänta. Han är fortfarande ung och kan mogna över tiden när det gäller hans koncentration. Ändå, Om dessa symtom inte minskar eller ökar i svårighetsgrad över tid, är det tillrådligt att träffa en professionell.
Vad kan du göra
Du måste börja med att se till att det inte finns några distraktioner när ditt barn gör läxor. Om du inte kan se eller höra de saker som är mest intressanta för dig minskas sannolikheten för distraktion. Följande, Försök att dela upp uppgifterna i små steg så att du kan lära dig att slutföra en sak innan du börjar tänka på andra.
Utöver detta kan du behöva täta pauser för att behålla din koncentration när du arbetar med särskilda skoluppgifter. För vissa barn kan det innebära att arbeta så kort som fem minuter innan det tar 2-3 minuter att stå upp och sträcka sig, spela ett snabbt spel (men lågt på stimuleringsskalan) med dig och sedan gå tillbaka till jobbet.
För ett barn i den här åldern är det en bra idé att börja arbeta i 10 minuter och stanna i 5 minuter och sedan justera därifrån beroende på egenskaperna hos den lilla. Det kan vara bra att använda en timer vid bordet medan du gör det så att du kan se hur länge du behöver hålla fokus före din paus.
Slutligen, Det är okej att erbjuda små och stegvisa belöningar till barn för att göra sina läxor inom en rimlig tidsram. Om du till exempel håller fokus i tio minuter får du en klistermärke i din kalender: när du får tio får du ... (du väljer!).
Tryck inte på honom
Det är absolut nödvändigt att du inte pressar ditt barn att göra läxor för annars kommer han att motvilja alla akademiska aspekter. För att barn ska kunna avancera måste det göras från inneboende motivation.