6-roční chlapci a dievčatá ľahko strácajú koncentráciu. Chcú sa neustále hrať a pohybovať, a to je normálne! Ale je tiež pravda, že v škole začínajú mať väčšie požiadavky, ktoré si vyžadujú väčší výkon z ich strany. V tomto veku sú deti, ktoré sa prirodzene spájajú so školskými poruchami, ale väčšina detí v tomto veku má relatívne krátky rozsah pozornosti.
Pozornosť vášho dieťaťa
Ak sa zdá, že vaše dieťa chápe a zachováva obsah toho, čo sa učí, a je schopné reprodukovať aj to, čo sa učí doma, sú to dobré znamenia. Existuje niekoľko otázok, ktoré si musíte položiť a hodnotiť schopnosť dieťaťa sústrediť sa, sú:
- Zdá sa vám, že máte ťažkosti s dodržiavaním pokynov (najmä tých, ktoré obsahujú viac krokov)?
- Zistili ste, že plnenie úloh mu trvá oveľa dlhšie ako iným deťom v jeho veku (najmä domácich úloh)?
- Strácate alebo zabúdate často na veci, ktoré potrebujete pre dôležité úlohy?
Ak ste na tieto otázky s úctou odpovedali „áno“, vaše dieťa môže alebo nemusí mať príznaky ADHD, stále je však potrebné, aby ho navštívil psychopedagóg alebo pedagogický psychológ, aby bolo možné vyhodnotiť. Ak nie, alebo si nie ste istí, je dobré počkať. Je stále mladý a časom môže z hľadiska svojej koncentrácie dozrieť. Napriek tomu Ak sa tieto príznaky časom neznižujú alebo nezvyšujú, potom je vhodné vyhľadať odborníka.
Čo môžeš urobiť
Ak vaše dieťa robí domáce úlohy, musíte sa najskôr ubezpečiť, že vás nebudú rušiť. Ak nevidíte ani nepočujete veci, ktoré vás zaujímajú najviac, pravdepodobnosť rozptýlenia sa zníži. Sledovaní, Pokúste sa rozdeliť úlohy na malé kroky, aby ste sa naučili dokončiť jednu vec skôr, ako začnete myslieť na ostatných.
Okrem toho budete možno potrebovať časté prestávky na udržanie koncentrácie pri práci na konkrétnych školských úlohách. Pre niektoré deti to môže znamenať pracovať tak krátko ako päť minút, kým sa 2–3 minúty vstanú a natiahnu, zahrajú si s vami rýchlu hru (ale nízku na stupnici stimulácie) a potom sa vrátia späť do práce.
Pre dieťa v tomto veku je dobré začať pracovať 10 minút a prestať 5 minút a potom sa odtiaľ upraviť v závislosti od charakteristík dieťaťa. Môže byť užitočné pri tom používať časovač pri stole, aby ste videli, ako dlho musíte zostať sústredení pred prestávkou.
konečne, Je v poriadku ponúkať deťom malé a prírastkové odmeny za to, že si v primeranom časovom rozmedzí urobia domáce úlohy. Napríklad ak sa sústredíte desať minút, dostanete do kalendára nálepku: keď dostanete desať, dostanete ... (vyberiete!).
Netlačte na neho
Je bezpodmienečne potrebné, aby ste na svoje dieťa netlačili, aby si robilo domáce úlohy, pretože inak bude mať averziu k akémukoľvek akademickému aspektu. Aby deti napredovali, musí sa to robiť z vnútornej motivácie.