Dzieci o wysokich zdolnościach od urodzenia są pod wieloma względami przedwczesne i mają szczególny charakter. Wyróżniają się ponadprzeciętnymi umiejętnościami i talentem. Jednak może to być plik miecz obosieczny, jeśli te zdolności nie zostaną zidentyfikowane i nauczone kierowania i zarządzania całym tym potencjałem.
W tym artykule znajdziesz serię plików wytyczne lub wskazania które pomogą Ci lepiej zrozumieć wszystko, co dotyczy tego tematu.
Co to znaczy mieć wysokie umiejętności?
Definicja Wysoka wydajność obejmuje koncepcje: uzdolnienia, talentu i intelektualnej wczesności.
- La uzdolnienie oznacza to posiadanie znacznie wyższych zdolności w obszarach i zdolnościach inteligencji.
- Utalentowani ludzie mogą być wyjątkowi w określonych uzdolnieniach (prosty talent)lub w kilku połączonych (złożony talent).
- Dzieci, które się złożyły intelektualna przedwczesność to ci, którzy wcześnie nabyli pewne zdolności intelektualne lub psychomotoryczne. Na przykład zaczynają mówić lub pisać przed ukończeniem drugiego roku życia.
Od kiedy możemy zobaczyć pierwsze oznaki?
Rodzice jako pierwsi zauważają, że ich dziecko już od najmłodszych lat ma inne cechy niż inne dzieci. Poświęcają rodzicom bardzo bezpośrednią i przedwczesną uwagę, mało śpią i patrzą z ciekawością.
Zwykle też są bardzo poszukiwacze uwagi, łatwo ulegają nadmiernej stymulacji i odzwierciedlają wysoki poziom koordynacji psychomotorycznej. Zwykle podnoszą głowy przed pierwszym miesiącem życia, mówią swoje pierwsze słowo do 5 miesięcy i 6 miesięcy mogą odpowiedzieć niewerbalnie.
Najczęstsze cechy
Oni są bardzo intensywne emocjonalnie i pokaż Niska tolerancja na frustrację, co sprawia, że eksplodują w silnych napadach złości, gdy coś nie idzie tak, jak się spodziewali. Zwykle są obecni wysoka nadwrażliwość czuciowa: przeszkadzają im metki na ubraniach, głośne dźwięki, jasne światła ... Dzieci o wysokich zdolnościach są bardzo kreatywne i okazałe duże zainteresowanie nietypowymi zagadnieniami u małych dzieci, takich jak śmierć, istnienie Boga czy początek bytu ludzkiego. To dzieci z nadmiarem energii, entuzjastyczne i trudne do wyczerpania.
Mają jeden cudowna pamięć iw większości przypadków obserwuje się bardzo wczesną naukę czytania i pisania. Są bardzo samoukami i mają słownictwo bogaty, szeroki i do przodu ze względu na jego fazę ewolucyjną. Mają upodobanie do gier poznawczych, które wymagają pewnego stopnia trudności, takich jak puzzle i gry konstrukcyjne.
Nie wszystkie są zaletami
Oprócz trudności w identyfikowaniu i skutecznym zarządzaniu emocjami, tak właśnie jest samokrytyczny, konkurencyjny i bardzo perfekcjonistyczny. To właśnie powoduje, że wykazują niską tolerancję na frustrację. wiem łatwo się nudzą i rozpraszają, jeśli jakaś czynność nie wzbudza ich zainteresowania i kwestionują normy, jeśli nie pokrywają się z tym, co ma dla nich sens.
Mają tendencję do doświadczania tego, co jest znane w psychologii jako ewolucyjna dyssynchroniaco oznacza, że nie wszystkie obszary jej rozwoju ewoluują równolegle. Zwykle tak się dzieje intelektualnie idą w jednym rytmie, a emocjonalnie w drugi. Na przykład dziecko o dużych zdolnościach może zainteresować się egzystencjalnymi problemami bardziej typowymi dla dorosłości, ale jednocześnie reagować ogromnym napadem złości na utratę zabawki.
Co zrobić, gdy dziecko ma duże zdolności?
W przypadku podejrzenia dużej pojemności zaleca się wizytę u specjalisty w celu potwierdzenia diagnozy. Wykrywanie w młodym wieku ułatwia właściwe kierowanie jego mocyl. Jako rodzice musicie się dowiedzieć, jakie są potrzeby dziecka.
Posiadanie wysokich umiejętności oznacza inny sposób rozumienia i przetwarzania rzeczywistości. W dzieciństwie jest to bardzo trudne, ponieważ otrzymują znacznie więcej informacji, niż są w stanie sobie poradzić. Świat staje się dla nich w wielu przypadkach wrogi, nudny i niezrozumiały. Dlatego najlepszą pomocą będzie ich zrozumienie i wzmocnienie wszystkiego, co mogą dać. Ale zawsze, pamiętając, że są dziećmi i jako tacy również działają i myślą.