积极的纪律是基于这样的观念：没有“坏”孩子，只有“好与坏”行为。 在学校纪律方面，现代趋势使用诸如“积极纪律”之类的流行语。 “基于价值的教育”和“角色指南，而不是行为准则”。 这些新方法或不同方法的目标是着重于奖励和鼓励积极行为，而不是着眼于消极行为。 孩子们学会养成习惯，方法和价值观，这些习惯，方法和价值观不仅与教室或学校场地有关，而且与社会，成人世界和生活有关。
积极的纪律是基于这样的观念：没有坏孩子，只有好行为或坏行为。 好消息是，不适当的时候可以改变行为。 您可以在下面找到一些提示，以便在家中可以对本学科进行积极的强化，并使一切变得更好。
建立理解而不是恐惧
对孩子造成惩罚的恐惧会阻止他重复自己所做的事情，这并不能保证该行为不会重复。 但是，毫无疑问，这会导致更加隐秘和秘密的反应：您的孩子将开始向您隐藏东西， 这是在父母与孩子之间的关系上拉开距离的可靠方法。
如果您向孩子解释为什么他们做错了或不合适的话，他们很有可能不想再做一次。 在这种接触中，应鼓励双方的谅解。 父亲还必须理解为什么儿子做了他所做的事情，并努力消除行为原因，而不是惩罚症状。 让您的孩子成为自己行为的主人，不要将自己的行为与其他孩子进行比较。
让您的孩子控制自己的行为，但会带来后果
儿童在整个童年时期都努力争取独立。 学校通过教授独立的思考技能来加强这一点。 但是，我们通过尝试控制您的每一个动作来对抗成熟的这一重要方面。
有必要赋予孩子权力和责任来做出自己的决定和控制自己的行为。 尽管看起来很复杂，但父母也必须提前遵守所概述的后果。
不比较
将孩子与其他人进行比较只会激发他们的防守行为，对自己或自己的行为产生反感，并失去对自己的信心。 您还会在他们的心中被口头或默默地指责您，认为这对您来说不够好。 让他们拥有自己的行为，不要将自己的行为与其他孩子相提并论。
别让你儿子难堪
与您面前的其他人讨论孩子的行为并不是表达您的担忧的有效方法。 您需要私下进行这些讨论。 对于同一事件，其他孩子不需要多次受到谴责。
另外，如果您的孩子知道您正在与其他人讨论，他们将永远不会再信任您任何机密信息。