Багато батьків не знають, що покарання не виховують і продовжують застосовувати їх, не знаючи насправді негативних наслідків, які вони можуть мати як у стосунках зі своїми дітьми, так і у фізичному та емоційному здоров’ї дітей. Покарання лише породжують образу, образу і не виховують. Покарання є покаральним і не дозволяє дітям вчитися та міркувати про поведінку, яка у них була негативною в певний момент.
Послідовні та негайні наслідки
Наслідки, з іншого боку, є чудовим інструментом навчання, тому що вони вчать дітей, що їх поведінка завжди матиме наслідки, і що вони можуть бути негативними чи позитивними. Крім того, це дозволяє дітям відчути певний контроль над своєю поведінкою, що допоможе їм відчути відповідальність за свої вчинки.
Але, звичайно, наслідки для них, як хорошого навчального засобу, повинні застосовуватися правильно. Перше, що наслідки, щоб бути ефективними, повинні бути послідовними, Отже, якщо ви зробите це добре двічі і втретє станете дозвільним або припините їх використовувати, то ви кинете всю роботу на землю, і це не матиме довготривалої ефективності для дитини та її поведінки.
Окрім послідовності, наслідки повинні бути негайними, тому що якщо ви не застосуєте їх якомога швидше, вони також не будуть ефективними, оскільки дитина не знатиме, як диференціювати дію-наслідок. Наслідок просто втратить всю свою цінність і не буде корисним з точки зору модифікації поведінки.
Навчальний інструмент
Необхідно диференціювати наслідки від покарань. Їх слід використовувати як навчальний засіб і не повинно бентежити дітей. Насправді таке покарання погіршує проблеми поведінки, ніколи не покращує їх. Природні або логічні наслідки - це також чудовий спосіб переконатися, що наслідки відповідають порушенням поведінки. Потім, Якщо ваша дитина відмовляється вимикати відеоігри, приберіть їх. Або, якщо він їде на велосипеді за межами того місця, де ви йому дозволили, відберіть його від нього.
Важливо, щоб перед тим, як застосовувати наслідки для вашої дитини, ви повинні обговорити і добре узгодити, які правила він повинен дотримуватися та які наслідки він повинен мати у випадку, якщо він не дотримується цих правил. Таким чином, дитина матиме можливість відчувати контроль над своєю поведінкою і вирішуватиме, що їй більше до душі.
Наслідки повинні бути помірними
Вони стають менш ефективними при надмірному вживанні. Діти, які втрачають усі свої привілеї протягом тривалого періоду часу, починають втрачати мотивацію відновити їх. Час очікування також стає менш ефективним, якщо його використовувати кілька разів протягом дня.
Якщо ваша дитина вимагає частих наслідків, спробуйте змінити ситуацію, оскільки це, здається, не працює. Вам слід використовувати інші інструменти дисципліни, такі як система винагород, часто хвалити або ігнорувати порушення поведінки та звертати увагу на відповідну поведінку, яку ви хочете підсилити. Позитивна дисципліна необхідна для того, щоб допомогти дітям змінити свою поведінку, одночасно покращуючи свій емоційний стан. Це спонукає їх покращити свою поведінку, а також почувати себе краще.