ที่เด็กไม่อยากทำการบ้านไม่ใช่เรื่องใหม่ ... เป็นเรื่องธรรมดาที่เมื่อพวกเขากลับบ้านจากโรงเรียนพวกเขาก็แค่ต้องการพักผ่อนและเล่น เป็นปกติ! พวกเขาเป็นเด็กและพวกเขาต้องการเป็นเด็ก ... ปัญหาคือเมื่อความเป็นจริงแตกต่างออกไปและโรงเรียนกำหนดภารกิจบางอย่างให้พวกเขาต้องทำให้สำเร็จเพื่อให้ทันกับจังหวะที่ดีของชั้นเรียนและโรงเรียน
เด็ก ๆ จะฟุ้งซ่านไปกับมิตรภาพที่พวกเขามีกับคนรอบข้าง กับความสนใจภายนอกของคุณหรือกับฮอร์โมนที่ผันผวน คุณไม่สามารถบังคับให้ลูกกังวลเรื่องเกรดได้ แต่คุณสามารถใกล้ชิดกับเขามากขึ้นเพื่อที่คุณจะได้เปลี่ยนทัศนคติของเขาที่มีต่องานในโรงเรียนและในทุกๆเรื่องโดยทั่วไป แต่คุณจะได้รับมันได้อย่างไร?
ปรับความคาดหวัง
หลังจากหมดชั่วโมงเรียนไปแล้วก็ไม่ค่อยพบว่าเด็ก ๆ มีแรงบันดาลใจในการทำการบ้าน ... แม้ว่าคุณอาจต้องการให้ลูกกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับคุณภาพของการบ้าน แต่ก็เป็นเรื่องปกติอย่างยิ่งที่พวกเขาต้องการทำขั้นต่ำและ เสร็จสิ้นโดยเร็วที่สุด
- มุ่งเน้นไปที่งานเดียวเท่านั้น คุณไม่ต้องการให้ลูกทำการบ้านทั้งหมดในคราวเดียวอันที่จริงพวกเขาต้องใช้เวลาในการทำการบ้านให้ดีที่สุด แทนที่จะขอให้คุณ "ทำทุกอย่างให้ดีขึ้น" ให้เลือกลักษณะเฉพาะของงานเพื่อมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงเพื่อที่คุณจะได้ไม่รู้สึกเครียดที่ต้องทำทุกอย่างให้สมบูรณ์แบบ
- หลีกเลี่ยงการวิพากษ์วิจารณ์เขา เด็กส่วนใหญ่จะกลายเป็นฝ่ายป้องกันเมื่อต้องเผชิญกับหลักฐานของข้อบกพร่อง แม้ว่าจะไม่ได้หมายความว่าคุณต้องเพิกเฉยต่อข้อผิดพลาด แต่ก็ควรทำให้แน่ใจว่าสิ่งต่างๆสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี
- กินขนม. คุณต้องแน่ใจว่าพวกเขามีโอกาสได้กินขนมหรือออกกำลังกายเพื่อเผาผลาญพลังงานที่ถูกกักไว้ก่อนที่พวกเขาจะต้องเริ่มทำการบ้าน หากไม่มีเวลาพักผ่อนและเติมพลังหลังจากนั่งเรียนที่โรงเรียนมาทั้งวันเด็ก ๆ ส่วนใหญ่ไม่มีความสามารถในการจดจ่อกับการทำการบ้านได้ดีขึ้น
- ต้องแก้ไขอะไรบ้าง? ท้าทายให้ลูกของคุณระบุในการบ้านอย่างน้อยห้าสิ่งที่ต้องแก้ไข คุณจะช่วยปลุกสมองของเธอด้วยการอัดฉีดความสนุกลงในบันทึกงาน!
เด็กบางคนสามารถเร่งทำการบ้านในโรงเรียนประถมและยังได้เกรดดีเพียงเพื่อจะพบว่าเมื่อต้องเผชิญกับภาระงานที่หนักกว่าในระดับที่สูงขึ้นพวกเขาจะไม่สามารถอยู่รอดได้ด้วยความพยายามเพียงครึ่งเดียว หากเคล็ดลับเหล่านี้ไม่ดีขึ้นให้กำหนดเวลาการประชุมกับครูของบุตรหลานของคุณเพื่อพิจารณาว่าเขาต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมในการเรียนหรือไม่ บางครั้ง เด็กอาจทำสิ่งต่างๆได้ดี แต่พวกเขาต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษเพราะพวกเขาไม่เข้าใจสิ่งต่างๆดี และเนื่องจากพวกเขามีอัตราการเรียนรู้ต่ำกว่าที่กำหนดในโรงเรียนและพวกเขาต้องการการสนับสนุนทางวิชาการเพื่อให้ทัน