Ако ваше дете има инвалидитет, вероватно вам није било тешко, Али зависи од тога како се суочите са инвалидитетом вашег малишана, и он ће се суочити са тим. Њему је потребно ваше охрабрење и ваш добар став да би схватио да не морају постојати препреке да води добар живот у складу са својим могућностима или могућностима.
Школа може бити тешка
Када је дете у школи, то може бити значајно тешко. Деца у школи или чак одрасли у образовној заједници могу вам постављати питања о вашем инвалидитету. Иако ваше дете не мора никоме да објашњава ствари, морате му помоћи да развије одговоре на питања која му помажу. да се осећате пријатније у оваквим врстама разговора.
Питајте своје дете шта би волело да други људи знају и реците му шта је најбоље да други не знају и да задрже за себе. Дете може рећи нешто попут: „Имам Тоуреттеов синдром. Због тога се понекад крећем без жеље.'. Ово може помоћи да се заустави малтретирање и да буде у стању да стане на крај гласинама када други људи причају и задиркују, а да не знају шта се тачно дешава.
Добро увежбан једноставан сценарио
Требало би размотрити различите начине на које дете може да одговори на разна питања или коментаре. На овај начин ћете се осећати спремним да одговорите без потребе да будете нервозни јер нисте пронашли праве речи. Можете му припремити једноставну скрипту коју ће носити са собом и користити кад год је потребно. Ову скрипту можете вежбати код куће како бисте се осећали сигурније у случају да морате да користите ове стратегије комуникације.
На овај начин, чак и ако никада не морате да користите скрипту, то ће вам помоћи да се осећате безбедно и да се не плашите одређених интеракција са другим људима.
Фокусирајте се на снаге вашег детета
Не дозволите да сви ваши разговори буду о инвалидитету вашег детета. Уложите много времена у разговор о предностима, тако да када разговара са другима, он такође може да објасни своје предности, а не само своја ограничења. Ваше дете треба да зна и осећа да га физички недостатак не мора спречити да буде успешан у школи, а сметња у учењу не значи да не може, на пример, да напредује у академском смислу. Можда ће му требати додатна помоћ да постигне циљеве, али то га не чини мање вредним од других људи.
Разговарајте о свим стварима у којима је он добар и подсетите га на све ствари које волите код њега. Дете које може да препозна способности и таленте много је вероватније да ће се осећати компетентно и самопоуздано у било којој области свог живота, иако понекад може имати потешкоћа да постигне нешто... али као и у свему, упорност и мотивација су увек кључни за успех.успех.
Ваше дете може бити успешно! Не размишљајте толико о његовом инвалидитету и почните да размишљате више о његовим предностима.