Као родитељ, можда сте се питали како својој деци најбоље помоћи да науче доносити позитивне одлуке. Један од начина да своју децу припремите за успех је постављање јаких граница у вашем дому. Неопходно је започети подучавање деце о границама између себе и других врло рано у детињству.
Дете које одрасте у дому у којем су здраве границе добро успостављене научиће да их примењује у свом животу, развијајући тако бољу самоконтролу и самоконтролу.способност доношења позитивних одлука.
Шта значи „ограничење“?
Ограничење значи да особа мора да ради или не ради и да зна о чему се ради. Ограничења која људи постављају могу бити физичка или емоционална ограничења.
Физичка ограничења. Ово ограничење може бити физичко и опипљиво, попут самих делова тела. То укључује објашњавање детету да његово тело припада само њему самом и да га нико други не учи да развија осећај за себе. Објашњавајући: "Тело вам припада" то је добро место за почетак.
Емоционална ограничења. Друга врста ограничења је више емоционална и физичка. Научити децу да није у реду рећи другима штетне ствари пример је емоционалне границе. Задиркивање би био још један начин да се пређу човекове емоционалне границе.
У одређеном смислу, ограничења су правила за живот са другима, Постоје ограничења како бисте избегли да повредите себе или друге. На исти начин, у границама постоји и вредност коју други не могу себи наштетити.
Ограничења узгоја
Када одгајате децу да би имале здраве границе, важно је омогућити својој деци да имају и изражавају своја осећања. Ово може бити прилично тешко, као што није необично да неки родитељи покушавају да потисну дететов израз здравог понашања. На пример, ако четворогодишњак почне да плаче и има бес, шта бисте радили као родитељ? Здрава стратегија која осигурава да ваше четворогодишњак развија здраве границе јесте да му помогнете да означи своја осећања и именује своја осећања. Можете рећи нешто попут: «Видим да сте фрустрирани јер тренутно не можете да добијете слаткише. Можда после вечере можете да попијете слаткише “.
Помогли сте јој да означи своје емоције. Одлучили сте да га не казните или да захтевате да престане да плаче јер је то осећање које се мора осетити, прихватити и разумети да би се пронашла промена. Као родитељ, управо сте показали да прихватате осећања свог детета. Сваки пут када се понашате на такав начин као родитељ, јачате дететово природно осећање себе и ограничења.
Други пример је двогодишњи или трогодишњи дечак који баца играчку на свог брата. Поново ћете морати да кажете детету да је у реду имати и изражавати гневна осећања, али да није у реду бацање играчке на друге или повређивање других. Током епизоде немојте показивати гневна осећања. Када постављате ограничења, морате бити дипломатски. Требали бисте бити чврсти, али немојте се осећати фрустрирано или бесно. Само реците нешто попут: „Није у реду бацити играчку на свог брата. Када баците играчку, морате да седнете на столицу да размислите о ономе што сте управо урадили " и не говорите више ништа док не прође неколико минута. Дозволите детету да седи на столици онолико минута колико одговара његовој старости (ако имају две године, седите 2 минуте; 3 године, 3 минута).
Након истека времена, захвалите свом детету што је седело на столици и размишљало о ономе што се догодило тражећи решење за снажне емоције. На тај начин ћете научити да се у многим приликама морају осећати емоције, али и да их контролише за опште добро.