Mange foreldre vet ikke at straffer ikke utdanner og fortsetter å bruke dem uten egentlig å vite de negative konsekvensene de kan ha både i forholdet til barna, så vel som i den fysiske og følelsesmessige helsen til barna. Straffer genererer bare harme, harme og utdanner ikke. Straff er straff og tillater ikke barn å lære og reflektere over atferden de har hatt negativt på et gitt tidspunkt.
Konsekvente og umiddelbare konsekvenser
Konsekvenser er derimot et flott læreredskap fordi de lærer barn at deres atferd alltid vil ha konsekvenser, og at disse kan være negative eller positive. I tillegg tillater det barn å føle litt kontroll over oppførselen, noe som vil hjelpe dem å føle seg ansvarlige for sine handlinger.
Men selvfølgelig må konsekvensene for at de blir et godt undervisningsverktøy, brukes riktig. Det første er at konsekvensene for å være effektive må være konsekvente, Så hvis du gjør det bra to ganger og den tredje gangen du blir ettergivende eller slutter å bruke dem, vil du ha kastet alt arbeidet til bakken, og det vil ikke ha langsiktig effektivitet hos barnet og i deres oppførsel.
I tillegg til å være konsistente, må konsekvensene være umiddelbare, for hvis du ikke bruker dem så snart som mulig, vil de heller ikke være effektive, siden barnet ikke vet hvordan man skal differensiere handling-konsekvensen. Konsekvensen vil rett og slett ha mistet all sin verdi og vil ikke være til nytte når det gjelder endring av atferd.
Undervisningsverktøy
Det er nødvendig å skille konsekvensene fra straffene. De skal brukes som undervisningsverktøy og skal ikke skamme barn. Faktisk gjør slik straff atferdsproblemer verre, det forbedrer dem aldri. Naturlige eller logiske konsekvenser er også en fin måte å sikre at konsekvensen passer til dårlig oppførsel. Deretter, Hvis barnet ditt nekter å slå av videospill, legg dem bort. Eller hvis han sykler utenfor der du har tillatt ham, ta sykkelen fra ham.
Det er viktig at før du bruker konsekvensene på barnet ditt, må du ha diskutert og være godt enig, hva er reglene han må følge og hva er konsekvensene han må få i tilfelle han ikke overholder reglene. På denne måten får barnet muligheten til å føle kontroll over sin oppførsel og bestemme hva han foretrekker til enhver tid.
Konsekvensene skal være moderate
De blir mindre effektive når de brukes for mye. Barn som mister alle sine privilegier over lengre tid, mister motivasjonen for å gjenvinne det. Standbytid blir også mindre effektiv når den brukes flere ganger i løpet av dagen.
Hvis barnet ditt krever hyppige konsekvenser, kan du prøve å endre ting fordi det ikke ser ut til å virke. Du bør bruke andre disiplinverktøy som belønningssystemet, gi hyppig ros eller ignorere dårlig oppførsel og ta hensyn til riktig oppførsel du ønsker å forsterke. Positiv disiplin er viktig for å hjelpe barn med å endre oppførsel mens de forbedrer deres emosjonelle tilstand. Dette vil motivere dem til å forbedre oppførselen og også til å føle seg bedre om seg selv.