Selv om mange foreldre tyr til det veldig ofte og ganske regelmessig, straff er ikke den beste måten å utdanne eller oppdra barn på. Det finnes andre mye mer effektive og fordelaktige pedagogiske metoder for barn, for eksempel positiv forsterkning.
I den følgende artikkelen Vi skal vise deg hvordan du implementerer det på best mulig måte. og få en bedre utdannelse.
Hva er positiv forsterkning
Positiv forsterkning er ikke noe mer enn å bruke en type belønning til riktig og positiv oppførsel til barnet. På denne måten, hvis barnet gjør noe som er bra, er det viktig å rose det eller gi det en klem for det. Dette er ment for å få barnet til å handle slik i fremtiden. Når det gjelder utdanning, er det derfor mye bedre å velge positiv forsterkning enn straff. Å straffe barnet gjør ingenting når det kommer til å oppdra barn.
Positiv forsterkning fokuserer hovedsakelig på hva barnet gjør bra, mens i tilfelle av straff, Dette påvirker den negative oppførselen til barnet. Takket være positiv forsterkning er barnet i stand til å tilegne seg ulik atferd som er gyldig, mens barnet ved straff ikke har alternativer for å forbedre sin atferd. Derfor er det mye bedre å velge positiv forsterkning når du utdanner barn.
Noen elementer og negative aspekter ved positiv forsterkning
Til tross for de positive poengene som denne typen forsterkning har i oppdragelse, bør det bemerkes at den nevnte positive forsterkningen Den har også et annet negativt element som bør bemerkes:
- Hvis denne typen forsterkning brukes for mye, er det stor sannsynlighet for at barnet vil fokusere på å få belønningen, enn i det faktum å lære nye ting som forbedrer oppførselen deres.
- En krenkende bruk av positiv forsterkning kan føre til at barnet stadig søker godkjenning fra foreldrene, som kan påvirke din selvtillit og selvtillit.
- Med tidens gang slik ros de mister styrke og betydning for barnet.
Hvordan bruke positiv forsterkning
Deretter skal vi gi deg en rekke retningslinjer som vil hjelpe deg å bruke denne typen forsterkning på en positiv og optimal måte:
- Det er alltid å foretrekke å velge en følelsesmessig belønning enn for en fysisk gave.
- Atferden eller oppførselen til barnet må forsterkes for å lære å bli best mulig.
- Positiv forsterkning skal til enhver tid være proporsjonal med barnets oppførsel. Kan ikke prise gutten skyhøyt for det enkle faktum å plukke opp en tallerken eller et glass fra bordet.
- Foreldre bør ikke overdrive når som helst når de berømmer og gratulerer barnet. Hvis du hever listen for høyt, kan det oppstå problemer med selvfølelsen og selvtilliten.
- Positiv forsterkning må brukes fra sunn fornuft. Det er en pedagogisk metode som har som mål at barn lærer å oppføre seg og at deres atferd er best mulig.
Kort sagt må vi forvise straff som en pedagogisk metode for barn og velg andre metoder som er mye mer effektive som ved positiv forsterkning. Læring er mye bedre og optimalt når barnet får en belønning for å gjøre noe bra enn å straffe det når hans oppførsel ikke er hensiktsmessig eller forventet.