Fritidsaktiviteter, ja eller nei?

I går var det Første kursdag for mange barn, og i dag har den fullstendige kampen om den etterlengtede retur til skolen startet. Barn starter kurset med en veldig organisert tidsplan fra 9 til 14 eller 16 hvis de har spisestue, men mange blir til senere på grunn av påfølgende aktiviteter utenfor skolen.

Disse fritidsaktivitetene har blitt etterspurt av mange foreldre for alltid, men de siste tiårene har det økt hovedsakelig siden verden rundt oss har blitt mye mer konkurransedyktig. Likevel, det er mange foreldre som tviler om disse aktivitetene er gunstige for barna dine eller ikke.

Fritidsaktiviteter for barn er veldig gunstige for barnas utvikling, så lenge la oss ikke overbelaste de små. Fritidsaktiviteter bør ikke overstige 4 timer i uken, og at disse blir utført fra en alder av 4 år, der barn allerede oppnår en viss uavhengighet.

Gjør en aktivitet eller sport etter skoletid kommer alltid godt med for å fjerne dem litt av den lukkede undervisningsverdenen, men husk at det er mange timer på skolen, og så må de fortsette å studere hjemme, så til slutt kan det føre til at den lille blir lei eller stresset.

Fordeler med ekstra skole

• Med dem kan barna bedre organisere seg utenfor skolen. Også, de er gode for forsterke studien og utførelse av plikter.
• Ved å gjøre dem utenfor rutinen til selve skolen, kan barna samhandle med andre barn dermed fremme deres sosialisering og unngå sine egne bekymringer og frykt.
• Noen aktiviteter som musikk gjør at barn kan uttrykke og kommunisere annerledes, og utvikler dermed deres emosjonelle intelligens.
• Det er fritidsaktiviteter knyttet til sport som gjør barn unngå stillesittende livsstil, og dermed unngå fedme hos barn. I tillegg forbedrer de sin motoriske koordinering, smidighet, utholdenhet, etc., alt for å gjøre dem til store idrettsutøvere.
• Disse aktivitetene er avgjørende for barn vent all energien din, ha det gøy med andre og fremme avslapning og hvile.
• En av de store fordelene med aktiviteter utenfor skolen er at barn lærer å jobbe som et team, bestemme en serie regler og retningslinjer.

Hvilken aktivitet etter skoletid skal du velge?

De fleste foreldre velger to fritidsaktiviteter per dag, slik at den lille blir mer utdannet i studiene. Dette er imidlertid overdreven for barn siden de blir veldig slitne, til og med å være rekreasjons- eller sportsaktiviteter som interesserer dem. Det anbefales at det er barnet selv som velger aktiviteten avhengig av hva du liker best, på denne måten sørger vi for at spedbarnet er lykkelig og tilfreds og gir ham eller henne tretthet eller motløshet. Det er mange muligheter utenfor skolen i de forskjellige utdanningssentrene spiller et instrument, sport, språk, håndverkverksteder osv. Imidlertid er det ikke alle barn som har samme ferdigheter, så det er best å ta dem i betraktning når de velger en etterskole.

Tips for valg av etterskole

1. Organiser tiden godt slik at i tillegg til å gjøre en aktivitet eller sport som de liker, tilbringe også tid med familien.
2. Barn elsker å lære nye ting, men disse må gå rettet mot din smak og ferdigheter slik at det ikke blir apatisk.
3. Det viktigste er at det blir det han som velger aktiviteten, for å motivere dem og delta selv. Hvis det viser seg at du ikke liker det, prøver du det fremdeles, finn ut årsakene og prøv å få ham interessert i en annen, men i henhold til hans evner.
4. Hvis du sønn er veldig sjenert prøv å velge gruppeaktiviteter, som dans, fotball, basketball, etc. Dermed vil de kunne forholde seg til andre.
5. Hvis det tvert imot er det mye mer selvstendige barn, aktiviteter som å spille et instrument hjelper dem til å konsentrere seg bedre og legge mye mer vekt på det de liker.
6. den språk De anbefales på det sterkeste i disse tider, men du må gjøre at disse er litt lekne og ikke forpliktelser. På denne måten vil barn se på det som noe mer slående, og fremme deres intellektuelle utvikling, men uten å føre til utmattelse.

Eksempler på aktiviteter utenfor skolen

Fritidsaktiviteter bør også gå i henhold til barnets alder, siden det er noen avgjørende faktorer, som psykomotoriske ferdigheter, som har stor innflytelse når du velger en etter skoletid eller en annen. Dermed må du velge avhengig av etterspørselen fra det samme selskapet som gir dem:

• Starter 4 år: tegning, dans, psykomotoriske ferdigheter og svømming. Med disse utvikler de sitt uttrykk og kroppskoordinering, samt hjelper til med å uttrykke deres følelser, uttrykk og følelser.
• Starter 5 år: fotball, basketball, kampsport, kunstnerisk gymnastikk og tennis. I dem jobbes det med motoriske ferdigheter, noe som favoriserer deres motstand og smidighet for å unngå stillesittende livsstil hos barn.
• Starter 6 år: maleri, instrumenter og skøyter. I disse favoriseres deres manuelle og visuelle fingerferdighet, så vel som deres musikalske intelligens og rytmesans stimuleres. I tillegg hjelper det mye med motorisk koordinering.
• Starter 7 år: sjakk i denne alderen er en veldig interessant lekende aktivitet siden barn får fordel av å øke hukommelsen. I tillegg lærer det dem å ta beslutning og ta ansvar.
• Starter 8 år: med barneteater gjør det barna mer sikre på seg selv, og utvikler kontroll over hukommelsen og lesingen.
• Fra 10 år: fra denne alderen må du være forsiktig med hvilken aktivitet du skal velge siden de allerede er ganske gamle og har mye mer å gjøre og studere. Imidlertid hjelper en times sport om dagen to ganger i uken, for eksempel volleyball, dem til å utvikle en følelse av sportsånd og jobbe som et lag.