Når et nytt skoleår nærmer seg slutten, er det på tide å motta og vurdere de fryktede karakterene, de karakterene som De kan gjøre mye skade på selvfølelsen til de minste hvis de ikke mottas riktig. Fordi en enkelt figur, et enkelt tall knyttet til et emne, ikke er nok til å fastslå hva innsatsen har vært i løpet av kurset.
Hvem andre og hvem mindre har gått gjennom lidelsen ved å spille alt på en enkelt tone, noe som virkelig er urettferdig, spesielt når det gjelder barn. For til resultatene av eksamenene må vi legge til innsatsen som er gjort, arbeidstimene hjemme, ofringen av å legge igjen andre morsommere ting for å gjøre jobber og lekser. En innsats på mange måneder som kan undervurderes hvis bare sluttkarakterene tas i betraktning.
Notater er ikke det viktigste
Selv om de er nødvendige for å evaluere barn, er ikke karakterer det viktigste fordi de i svært få tilfeller gjenspeiler den sanne innsatsen til studenten. For å komme til sluttkarakterene må du gjennom mange studiedager, mange leksjoner som noen ganger ikke er godt forstått. Dager hvor studentene er mer fraværende, med hodet på andre ting, vokser, utvikler sin personlighet, uten å kunne forsømme studiene.
I løpet av disse månedene bruker guttene og jentene mye tid på å forberede seg og studere, og når eksamensdagen kommer spiller de alt på ett kort. Noe som til dels er urettferdig, for den dagen kan de være mer nervøse, med konsentrasjonsproblemer, de kan ha sovet dårlig eller rett og slett ikke vet hvordan de skal gjennomføre eksamen. Y den karakteren de får, gjenspeiler ikke all den innsatsen i det hele tatt som i så fall ikke har sin belønning.
Av alle disse grunnene er ikke barnas karakterer det viktigste. De er bare en måte å kontrollere læring på gjennom et lettfattelig system mellom foreldre og lærere. Det er heller ikke dårlig for barn å forstå det en dårlig karakter er et dårlig resultat, at de må jobbe for å forbedre det og lære dem den beste måten å gjøre det på.
Hva sier notatene om personligheten til elevene
Studentnotater kan hjelpe deg å lære mye om barnets personlighet og utvikling. Spesielt når det gjelder ungdomsgutter som begynner å danne sin omgangskrets, for å ha egne interesser og er på vei til hva deres yrkesmessige fremtid vil bli. En gutt som alltid har veldig høye toner, kan vise et problem med overanstrengelse. Han bruker ikke tid på andre ting, han går ikke ut med venner, han samhandler ikke, dette er bare noen eksempler på problemstillinger som må kontrolleres for å hindre at barn får problemer knyttet til studier.
På den annen side, for ekspertene, tyder det enkelte notater som kretser rundt det bemerkelsesverdige sier at studenten jobber, studerer for å gjennomføre studiene sine. Men de indikerer også at du har andre bekymringer, at du bruker tid på andre oppgaver, at du har hobbyer og et sosialt liv. Helt sikkert, eleven har et normalt liv der studier er en grunnleggende del, men de antar ikke noe tvangsmessig.
Veien er viktigere enn målet
Skolen er barnas arbeid, det er deres plikt å lære mange ting og trene for å få et godt voksenliv. Uansett hvilken vei de velger, hvis de vil studere eller ikke, hvis de ikke har ambisjoner om å studere ved universitetet eller har en profesjonell karriere. Utdanning er en viktig del av barns utvikling og de bør være klar over det.
Men du bør aldri legge til side perspektivet, den autentiske verdien av barnet som er innsatsen, arbeidet som er gjort, ønsket om å forbedre og alltid ønske å gjøre det bedre. All den innsatsen er det foreldre virkelig bør verdsette på slutten av kurset. Fordi veien er viktigere enn målet og derfor er ikke barnas karakterer det viktigste.