6 वर्षांची मुले आणि मुली सहजपणे एकाग्रता गमावतात. त्यांना नेहमीच खेळत आणि फिरत राहायचं आहे, आणि ते सामान्य आहे! परंतु हे देखील खरं आहे की शाळेत त्यांच्याकडे जास्त मागणी होण्यास सुरुवात होते ज्यासाठी त्यांच्याकडून अधिक कामगिरीची आवश्यकता असते. या वयात अशी मुले आहेत जे नैसर्गिकरित्या शाळेच्या दुर्बलतेशी जोडतात, परंतु या वयातील बर्‍याच मुलांकडे लक्ष कमी दिले जाते.
आपल्या मुलाचे लक्ष
जर आपल्या मुलास तो शिकत असलेल्या गोष्टीची सामग्री समजली असेल आणि ती कायम राहिली असेल आणि ती घरी शिकत असलेल्या गोष्टींचे पुनरुत्पादन करण्यास सक्षम असेल तर, ही चांगली चिन्हे आहेत. स्वत: ला विचारण्यासाठी आणि आपल्या मुलाच्या एकाग्रतेच्या क्षमतेचे मूल्यांकन करण्यासाठी असे काही प्रश्न आहेतः
- आपल्याला दिशानिर्देशांचे अनुसरण करण्यास त्रास होत आहे असे दिसते आहे (विशेषतः एकाधिक चरणांसह)
- आपणास असे आढळले आहे की त्याच्या वयाची इतर मुले (विशेषत: गृहपाठ) पेक्षा अधिक असाइनमेंट पूर्ण करण्यास त्याला जास्त वेळ लागतो?
- आपण नेहमी महत्वाच्या कामांसाठी आवश्यक असलेल्या गोष्टी गमावल्यास किंवा विसरता का?
जर आपण या प्रश्नांचे आदराने उत्तर दिले तर ते तुमच्या मुलास एडीएचडीची लक्षणे असू शकतात किंवा नसू शकतात परंतु तरीही त्याचे मूल्यांकन करण्यासाठी सायकोपेडॅगॉग किंवा शैक्षणिक मानसशास्त्रज्ञांद्वारे त्याला पाहण्याची आवश्यकता आहे. नसल्यास किंवा आपल्याला खात्री नसल्यास प्रतीक्षा करणे ठीक आहे. तो अजूनही तरूण आहे आणि त्याच्या एकाग्रतेच्या बाबतीत वेळोवेळी प्रौढ होऊ शकतो. तथापि, जर ही लक्षणे कमी होत गेली किंवा कालांतराने तीव्रतेत वाढ झाली नाही तर व्यावसायिक पहाणे चांगले.
तुम्ही काय करू शकता
जेव्हा आपण मूल गृहपाठ करीत असता तेव्हा काही अडथळे येत नाहीत याची खात्री करुन आपल्याला सुरुवात करावी लागेल. आपल्यासाठी सर्वात मनोरंजक गोष्टी आपण पाहू किंवा ऐकू शकत नसल्यास, विचलित होण्याची शक्यता कमी होते. खालील, कार्य लहान लहान चरणात मोडण्याचा प्रयत्न करा जेणेकरून आपण इतरांबद्दल विचार करण्यास प्रारंभ करण्यापूर्वी आपण एखादी गोष्ट पूर्ण करण्यास शिकू शकता.
या व्यतिरिक्त, विशिष्ट शाळा असाइनमेंटवर काम करताना आपल्याला लक्ष केंद्रित करण्यासाठी वारंवार ब्रेकची आवश्यकता असू शकते. काही मुलांसाठी याचा अर्थ असा की आपल्यास उठून ताणून जाण्यासाठी 2-3 मिनिटे घेण्याआधी पाच मिनिटे काम करणे, आपल्याबरोबर एक द्रुत खेळ (परंतु उत्तेजनाच्या प्रमाणात कमी) खेळा आणि नंतर पुन्हा कामावर जा.
या वयातील मुलासाठी, 10 मिनिटे काम करणे आणि 5 मिनिटे थांबा आणि नंतर तेथून मुलाच्या वैशिष्ट्यांनुसार समायोजित करणे चांगले आहे. हे करत असताना टेबलवर टाइमर वापरणे उपयुक्त ठरेल जेणेकरून आपल्या ब्रेकच्या आधी आपल्याला किती काळ लक्ष केंद्रित करावे लागेल हे आपण पाहू शकता.
शेवटी, वाजवी मुदतीत मुलांचे गृहकार्य केल्याबद्दल त्यांना लहान आणि वाढीव बक्षिसे देणे चांगले आहे. उदाहरणार्थ, जर आपण दहा मिनिटे लक्ष केंद्रित केले तर आपल्या कॅलेंडरवर आपल्याला एक स्टिकर प्राप्त होईल: जेव्हा आपण दहा प्राप्त करता तेव्हा आपल्याला मिळते… (आपण निवडलेले!).
त्याच्यावर दबाव आणू नका
आपण अत्यावश्यक आहे की आपण आपल्या मुलावर गृहपाठ करण्यासाठी दबाव आणू नका कारण अन्यथा त्याला कोणत्याही शैक्षणिक बाबीकडे दुर्लक्ष करावे लागेल. मुलांच्या प्रगतीसाठी, ते अंतर्गत प्रेरणाातून केले पाहिजे.