자녀가 자신의 장애에 대해 다른 사람에게해야 할 말

포괄적 인 교육

자녀에게 장애가 있다면 아마도 여러분에게 어렵지 않았을 것입니다. 그러나 그것은 당신이 당신의 어린 아이의 장애를 어떻게 직면 하느냐에 달려 있으며, 그는 또한 그것을 직면 할 것입니다. 그는 자신의 가능성이나 능력에 따라 좋은 삶을 영위하는 데 장애물이 없어야한다는 것을 깨닫기 위해 여러분의 격려와 좋은 태도가 필요합니다.

학교는 힘들 수 있습니다

아이가 학교에있을 때는 상당히 어려울 수 있습니다. 학교의 어린이나 교육 커뮤니티의 성인도 장애에 대해 질문 할 수 있습니다. 자녀가 누구에게도 설명 할 필요는 없지만 자녀에게 도움이되는 질문에 답하기 위해 자녀가 답을 개발하도록 도와야합니다. 이러한 유형의 대화에서 더 편안하게 느낄 수 있습니다.

자녀에게 다른 사람들이 알기를 바라는 것이 무엇인지 물어보고 다른 사람들이 알지 못하는 것이 더 낫고 자신의 프라이버시를 지키는 것이 무엇인지 이야기하십시오. 어린이는 다음과 같이 말할 수 있습니다. '저는 투렛 증후군이 있습니다. 그렇기 때문에 때때로 나는 '. 이것은 괴롭힘을 막고 다른 사람들이 무슨 일이 일어나고 있는지 정확히 알지 못하고 당신을 괴롭 히고 이야기 할 때 소문을 종식시키는 데 도움이 될 수 있습니다.

잘 연습 된 간단한 스크립트

아동이 다양한 질문이나 의견에 응답 할 수있는 다양한 방법을 고려해야합니다. 이렇게하면 올바른 단어를 찾지 못하는 것에 대해 긴장할 필요없이 응답 할 준비가 된 느낌을받을 수 있습니다. 간단한 스크립트를 준비하여 필요할 때마다 사용할 수 있습니다. 집에서이 스크립트를 연습하여 이러한 의사 소통 전략을 사용해야하는 경우 더 안전하다고 느낄 수 있습니다.

장애 아동을위한 활동

이렇게하면 스크립트를 사용할 필요가 없더라도 다른 사람과의 특정 상호 작용을 두려워하지 않고 안전함을 느끼는 데 도움이됩니다.

자녀의 장점에 집중

자녀의 장애에 대한 모든 대화를 나누지 마십시오. 강점에 대해 이야기하는 데 많은 시간을 할애하므로 다른 사람과 이야기 할 때 자신의 한계뿐만 아니라 강점도 설명 할 수 있습니다. 귀하의 자녀는 신체적 장애가 학교에서 성공하는 데 방해가 될 필요가 없으며 학습 장애가 학업 적으로 탁월 할 수 없다는 것을 의미하지 않는다는 것을 알고 느끼고 있어야합니다. 그는 자신의 목표를 달성하기 위해 추가 도움이 필요할 수 있지만 그렇다고 다른 사람들보다 덜 가치가있는 것은 아닙니다.

그가 잘하는 모든 것에 대해 이야기하고 그에 대해 당신이 사랑하는 모든 것을 상기시켜주십시오. 기술과 재능을 인식 할 수있는 아이는 자신의 삶의 모든 영역에서 유능하고 자신감을 가질 가능성이 훨씬 더 높습니다. 성공입니다.

귀하의 자녀는 성공할 수 있습니다! 장애에 대해 너무 많이 생각하지 말고 자신의 장점에 대해 더 많이 생각하십시오.


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