עם הגעת בית הספר והמכון הילדים והצעירים עליהם להיות בעלי שטח לימודים הולם להיות מסוגלים לבצע את שיעורי הבית, את עבודתם ואת הכנתם לבחינות. באופן זה הם לא יוכלו להסיח את הדעת כדי שיוכלו להתרכז בחובתם ללמוד.
מקובל מאוד שילדים גדולים יותר יתעצלו להכין שיעורי בית ונשארו בחדר זמן מה כדי ללמוד, אך חשוב ליצור הרגל לימודי מגיל צעיר כך שהם רוכשים הרגל בגילאים מאוחרים יותר.
בחדרים יש תמיד א שׁוּלְחָן כְּתִיבָה שהילדים יעשו את שיעורי הבית שלהם, אבל לפעמים מעניין שיהיה מקום או פינה בסלון או בשולחן המטבח כדי שהם יצפו טוב יותר ויעזור להם במידת הצורך. אם כי גם, מקומות אלה עלולים לגרום להפרעות, כגון טלוויזיה, ולכן יש לכבות אותה בזמן הלימוד ולהסביר שעד שלא יסתיים זמן הלימוד, לא ניתן יהיה להפעיל אותה.
כיצד לארגן את אזור הלימוד?
כפי שאמרנו בעבר, לילדים צריכים להיות חלל שקט ומואר כדי להקל ולשמור על ריכוז רק בשיעורי הבית. המקום הזה חייב להיות שלהם, כך שאם יש יותר מאח אחד בבית, יש להקים מרחבים שונים לשניהם.
כדי ליצור אזור לימוד זה, בין אם בחדרכם ובין אם בכל חדר אחר בבית, ילדים הם חייבים לקבל הכל בהישג יד. כלומר, מומלץ לבחון היטב את סדר יומם ולהניח על השולחן את כל הדרוש לביצוע שיעורי הבית והעבודה.
לפיכך, אנו מונעים מהם לקום מכיסאותיהם וללכת למקום בו הם שומרים את המילון או חומרי לימוד אחרים, וכך אנו מייצרים ריכוז פתאומי שגורם להם לסטות מעט מחובתם ולהתחיל לעשות משהו אחר.
לכן, האזור שצריך ללמוד עליו חייב להיות מדפים, מארגנים, מגירות, סל אשפה, סלים... כל מה שאתה צריך כדי לשמור על מלוא תשומת הלב במהלך אותן שעות לימוד. ברור שבשביל זה חייבים לשמור על סביבה ללא רעש או משהו כזה, כדי שהקטן ישמור על העניין והריכוז שלו בעבודתו.
גורמים המשפיעים על הלימוד
- תאורה - יש להקים את אזור הלימוד במקום בו יש מספיק תאורה, ובאופן אידיאלי לנצל את אור טבעי. זה גם נוח לרכוש מנורה נוספת לשולחן שלך ולהניח אותה בצד ימין אם אתה שמאלי ובצד שמאל אם אתה צודק, על מנת למנוע צללים ולספק מספיק אור כדי שעיניך לא יש אי נוחות.
- מקום - בחירה טובה עבור מקם את שולחן השולחן שלך ליד חלון תוך התחשבות ברדיאטור, כך שבימי החורף לא יתקרר. בנוסף, אם שולחן השולחן מונח מתחת לחלון זה יגרום לא מעט הסחות דעת, כאשר רואים גשם, אנשים חולפים על פני, רעשי מכוניות חולפות וכו ', לכן עדיף להניח אותו מעט ממנו.
- מכתבה - זה צריך להיות ברמת החזה נותן לזרועותיך לנוח עליה בנוחות. זה חייב להיות עמיד בפני עמידה במספר נדבכים, אך עליו להיות בעל צבע רך וחלק כדי שלא יפריע לכם למראה.
- כסא זה חייב לאפשר תנוחת גוף נכונה, לשמור על הרגליים על הקרקע בזווית של 90 מעלות ביחס למתניים. עדיף שלכיסאות אלה אין גלגלים כדי למנוע כל משחק אפשרי אילו, אם כן, הכניסו את הבלם בזמן הלימוד.
- מחשב - כיום ילדים זקוקים למחשב או לטאבלט כדי לגלות את הידע שהם רוכשים, ולכן יש להשאיר מקום מפתח לכלים אלו. עם זאת, יש להשתמש בזהירות כדי ש אל תחמוק מאחריותך והם משתמשים בזה כדי לשחק.
כיצד ליצור את הרגל הלימוד אצל ילדים?
ישנם ילדים רבים שאוכלים ארוחת צהריים בבית הספר אך אחרים לא. בכבוד למי ש הם אוכלים בביתמומלץ שיעשו את שיעורי הבית לאחר שנחו את האוכל מעט, אך לא הרבה זמן שהזמן הזה הוא המפתח לגוף להתייאש ולהירדם.
בנוסף, זה גם חיוני שיעשו את כל שיעורי הבית שלהם ויבחנו את מה שניתן באותו יום לפני שהם הולכים אליהם פעילויות מחוץ לבית הספר כדי שכשהם יחזרו הביתה, הם פשוט צריכים להתקלח ולהספיק לשחק ואז לאכול ארוחת ערב וללכת לישון. זכור כי פעילויות מחוץ ללימודים חייבות להיות בהתאם לגילם ולזמן.
ביחס ל ילדים שיש להם חדר אוכלכשהם מגיעים הביתה, עליהם לאכול את החטיף ואז לעשות את שיעורי הבית. אבל, אם בנוסף, אחרי חדר האוכל יש להם את אלה פעילויות מחוץ לבית הספרעליהם לעשות את שיעורי הבית שלהם כשהם חוזרים, למרות שהם קצת עייפים.
לכן, צרו הרגל ללמוד עם לוחות זמנים שנקבעו כראוי זה חיוני בילדים כדי לא לספק להם לחץ, עייפות או מיואש. יש לקחת בחשבון את גילו וזמנו, על ידי עשיית כל מה שנוח להתפתחותו, זה לא גורם לו לכישלון או תסכול בבית הספר.