Itu sangat umum orang tua membandingkan perkembangan anak Anda dengan teman-temannya, terutama dalam hal pidato. Artinya, mereka mencoba mencari tahu mengapa anak mereka tidak berkembang secukupnya dalam perkembangan bahasa seperti teman sekelas lainnya.
Harus dikatakan bahwa setiap anak memakai a tingkat perkembangan di berbagai area. Itulah sebabnya ada anak-anak yang membutuhkan lebih banyak dukungan dan perhatian lebih dari biasanya karena mereka tidak dapat memperoleh konsep yang jelas. Namun, ada orang lain yang tidak membutuhkan biaya untuk mempelajari apa pun; yaitu, mereka cepat memperoleh pengertian.
Penguasaan bahasa, baik cepat atau lambat, adalah a alat dasar dalam interaksi dari anak kecil dengan lingkungannya. Karena alasan ini, anak mengalami berbagai kesulitan komunikasi jika perkembangan bahasa terganggu.
Gangguan bahasa yang berbeda biasanya muncul di serentak terkait dengan defisit kinerja sekolah, masalah neurosis fungsional, gangguan koordinasi perkembangan, dengan masalah emosional, perilaku dan sosial.
Jenis gangguan bahasa
Selanjutnya, kami sepenuhnya merinci semua kasus atau jenis gangguan sehubungan dengan bahasa yang dapat Anda temukan:
Disartria
Disartria mengacu pada gangguan dalam artikulasi kata-kata. Namun, istilah ini digunakan untuk menunjuk artikulasi fonem yang merupakan konsekuensi dari lesi pada sistem saraf pusat yang mengatur otot-otot organ fonatori.
Seorang anak yang terkena disartria dapat menghasilkan suara yang tidak ada dalam bahasa aslinya, karena dia tidak mengartikulasikannya dengan benar. Antara apa gejala disartria kita dapat menemukan:
- Emisi lebih otomatis.
- Konteks percakapan.
- Suara paksa.
- Napas tidak terkoordinasi dan tidak teratur.
- Artikulasi kata yang rusak.
- Langkah lambat.
- Perubahan nada dan volume ucapan.
Dyslalias
Gangguan ini terkait dengan artikulasi fonem. Artinya, anak tersebut memiliki ketidakmampuan untuk mengucapkan fonem atau kelompok fonem tertentu dengan benar, sehingga anak yang terkena gangguan ini tidak dapat dipahami.
Dyslalia dapat diklasifikasikan menjadi 4 kelompok besar:
- Dislalia evolusioner
Anomali yang terjadi pada tahap awal perkembangan wicara. Adalah dianggap normal, karena anak sedang dalam proses mempelajari bahasa, tidak mampu mengeluarkan semua fonem.
Ini adalah dipelajari secara berurutan dan serupa untuk semua anak, yang harus diselesaikan pada 6-7 tahun. Tidak diperlukan perlakuan khusus.
- Dislalia fungsional
Apakah itu dimana tidak ada gangguan fisik atau organik yang membenarkan para dyslalia. Beberapa penulis menyebutnya gangguan fonologis, karena anak-anak akan mengatur sistem fonologis mereka dengan cara yang berbeda dari biasanya.
- Dislalia audiogenik
Masalah persendian adalah diproduksi oleh gangguan pendengaran, karena anak tersebut tidak dapat mengenali suara yang mirip secara memadai. Tingkat keparahan dislalia akan terkait dengan tingkat gangguan pendengaran (tuli) dan di antara tindakan yang harus diambil adalah penggunaan alat bantu dengar dan intervensi pedagogis untuk mengembangkan diskriminasi pendengaran, mengajar sendi yang tidak ada, membaca bibir, dll.
- Dislalia organik
Gangguan sendi dimotivasi oleh perubahan organik. Artinya, bila pusat saraf otak terpengaruh atau terdapat kelainan anatomis atau malformasi pada bibir, langit-langit mulut, lidah, dll, maka disebut disglossia.
Disglossia
Ini adalah gangguan artikulasi fonem yang berasal dari non-neurologis pusat dan disebabkan oleh fisik atau malformasi organ artikulatoris perifer. Penyebab disglossia bisa bermacam-macam; dari malformasi kraniofasial bawaan atau gangguan pertumbuhan, hingga trauma atau masalah psikologis.
Bergantung pada area di mana malformasi organ perifer terjadi, kelainan ini diklasifikasikan menjadi berbagai jenis:
- Disglossia bibir
- Disglossia mandibula
- Disglossia gigi
- Disglossia lingual
- Disglossia palatal (langit-langit)
Disfemia
Ini adalah ketidakmampuan atau kesulitan dalam aliran bicara normal. Hal itu menyebabkan pengulangan suku kata atau kata atau penghentian tersentak-sentak yang mengganggu kefasihan verbal (gagap). Selain itu, manifestasi ketegangan otot seperti gerakan tangan, menutup mata, gerakan wajah dan gerakan tubuh umumnya ditambahkan padanya. Biasanya muncul di usia muda dan lebih sering terjadi pada pria.
afasi
Ini adalah perubahan bahasa karena cedera otak diproduksi setelah penguasaan bahasa atau selama itu. Afasia dipertimbangkan, lebih jelasnya, bila terjadi setelah kira-kira usia 3 tahun. Hilangnya bahasa terjadi secara tiba-tiba dan terjadi setelah periode koma. Pada saat-saat pertama, anak mungkin tetap diam, atau hanya mengucapkan beberapa kata.
disfasia
Gangguan ini umumnya berlaku untuk anak dengan a gangguan bahasa yang parahdan yang penyebabnya bukan karena alasan yang jelas seperti: ketulian, keterbelakangan mental, beberapa kesulitan motorik, gangguan emosi atau gangguan kepribadian.