Ha gyermekének fogyatékossága van, valószínűleg nem volt nehéz Önnek. De attól függ, hogyan néz szembe kicsi fogyatékosságával, ő is szembesülni fog vele. Szüksége van a bátorításodra és a jó hozzáállásodra, hogy rájöjjön, hogy semmilyen akadálya nem lehet annak, hogy lehetőségeinek vagy képességeinek megfelelően jó életet éljen.
Az iskola nehéz lehet
Amikor egy gyermek iskolába jár, jelentősen nehéz lehet. Az iskolai gyerekek vagy akár az oktatási közösség felnőttei is feltesznek kérdéseket fogyatékosságával kapcsolatban. Bár gyermekének nem kell magyarázkodnia senkinek, segítenie kell a válaszokat abban, hogy megválaszolja azokat a kérdéseket, amelyek segítenek hogy kényelmesebbnek érezze magát az ilyen típusú beszélgetésekben.
Kérdezze meg gyermekét, mit szeretne mások tudni, és mondja el neki, mi a jobb, amit mások nem ismernek, és maradjon magánál. A gyermek ilyesmit mondhat: - Tourette-szindrómám van. Ezért néha úgy mozogok, hogy nem akarok. Ez segíthet véget vetni a zaklatásnak, és képes lehet véget vetni a pletykáknak, amikor mások beszélgetnek és ugratják, anélkül, hogy pontosan tudnák, mi történik.
Jól kipróbált egyszerű forgatókönyv
Figyelembe kell venni, hogy a gyermek különböző kérdésekre vagy megjegyzésekre válaszolhat. Így készen áll arra, hogy válaszoljon anélkül, hogy idegeskednie kellene, ha nem találja a megfelelő szavakat. Készíthet egy egyszerű szkriptet, amelyet magával hozhat, és szükség esetén használhat. Gyakorolhatja ezt a szkriptet otthon, hogy biztonságosabbnak érezze magát abban az esetben, ha ezeket a kommunikációs stratégiákat kell használnia.
Így, még akkor is, ha soha nem kell használnia a szkriptet, ez segít abban, hogy biztonságban érezze magát, és ne féljen bizonyos interakcióktól más emberekkel.
Koncentráljon gyermeke erősségeire
Ne hagyja, hogy minden beszélgetése a gyermek fogyatékosságáról szóljon. Töltsön sok időt az erősségekről, így amikor másokkal beszélget, meg tudja magyarázni az erősségeit és nem csak a korlátait. Gyermekének tudnia kell és éreznie kell, hogy a testi fogyatékosságnak nem kell megakadályoznia az iskolai sikereket, és a tanulási zavar nem azt jelenti, hogy például nem tudna kiemelkedő teljesítményt nyújtani az iskolában. Lehet, hogy további segítségre van szüksége a célok eléréséhez, de ettől még nem lesz kevésbé értékes, mint más emberek.
Beszéljen mindenről, amiben jó, és emlékeztesse őt mindarra, amit szeretsz benne. A készségeket és tehetségeket felismerő gyermek sokkal nagyobb eséllyel érzi magát kompetensnek és magabiztosnak életének bármely területén, még akkor is, ha néha nehézségei vannak a dolgok elvégzésével ... de mint minden más, a kitartás és a motiváció is mindig kulcsfontosságú siker. siker.
Gyermeke sikeres lehet! Ne gondoljon annyira a fogyatékosságára, és kezdjen inkább az erősségeire gondolni.