Gyermeke úgy tanul meg a verbális kommunikációról, hogy megfigyeli Önt és a nem verbális kommunikációját. A verbális kommunikációban más módon is segíthet gyermekének. Például előfordulhat, hogy gyermeke nagyon közel áll egy barátjához, és a barátja kényelmetlenül nézhet ki, vagy hátrálni kezd.
Gyengéden emlékeztetheti gyermekét, hogy adjon helyet barátjának, például: - Lucas, adjunk egy kicsit több helyet Pedrónak azzal, hogy hátralépünk. Jól sikerült, Pedronak most több helye van. Ha észreveszi, hogy gyermeke máskor megteszi azt, amit kért, megdicsérheti. Például, - Lucas, tetszik, ahogy némi teret engedtél Susanának, hogy kinyissa az ajándékokat a partin.
Használjon nem verbális kommunikációt gyermeke viselkedésének irányításához
A nonverbális kommunikáció hasznos lehet, amikor a távolság vagy a zaj megnehezíti a beszélgetést. Például megadhatja gyermekének a mosolyt és a "remek" -et. amikor díjat kap az iskolában, vagy segít egy barátjának a játszótéren.
Hasonlóképpen, ha úgy látja, hogy gyermeke úgy viselkedik, mint ami nem tetszik, akkor az arckifejezésével és a testbeszédével üzenetet küldhet. Például megrázhatja a fejét, vagy "hüvelykujjával lefelé".
Használhatja a nem verbális kommunikációt a szavak megerősítésére is, amikor gyermeke nehezen viselkedik. Például, Ha arra van szüksége, hogy gyermeke megálljon és hallgasson, megpróbálhatja:
- Például világos és határozott hangnemben: „Luis, túl durva vagy a barátaiddal. Kérlek, hagyd abba a dolgokat. "
- Tartsa fenn a folyamatos szemkontaktust és a határozott hangnemet
- Leguggoljon gyermeke szintjére, és nézzen a szemébe
- Fogja meg a kezét, hogy felhívja a figyelmét, ha nem néz fel.
Nehéz lehet összehangolni a nem verbális kommunikációt és szavakat, amikor gyermeke vicces, de elfogadhatatlan dolgot tesz vagy mond, például ha egy kisgyerek "Anya kaka" vagy egy idősebb gyermek megismétli valami durva dolgot, amit egy felnőtt korábban mondott.
Csábító nevetni, de ez vegyes üzenetet küld. Gyermeke nagyobb valószínűséggel fogja megérteni, hogy ez a viselkedés nem elfogadható, ha a szavai és a nem verbális jelek egyeznek. Ezért próbáljon meg egyenes arcot tartani, és határozott hangnemben mondjon valami hasonlót - A családunkban udvariasan beszélünk.
A nem verbális kommunikáció és a speciális igényű gyermekek
Az autista spektrumzavarban (ASD) szenvedő vagy más kiegészítő igényekkel küzdő gyermekek problémái lehetnek a kommunikációval, beleértve a nem verbális kommunikációt is. Például az ASD-s gyermekeket gyakran meg kell tanítani a szemkontaktusról. Ezt úgy teheti meg, hogy olyan tárgyakat tart, amelyeket tud, hogy gyermeke szeretne a szeme elé. Addig folytassa ezt, amíg a gyermeke automatikusan nem figyeli, amikor akar valamit.
Néhány gyermek érzékszervi érzékenységgel is rendelkezik, és nehéznek találhatja a test érintkezését, például az ölelést. Ezeknek a gyerekeknek kényelmesebb lehet más melegség vagy jóváhagyás kifejezése; például tapsolhat, kacsinthat, vagy megadhatja az utat. Próbáljon tudomásul venni minden olyan kapcsolatot, amelyet a gyerekek létesítenek, még akkor is, ha ez nem tűnik megfelelőnek. Például, Ha eltalálod, tedd ötössé.