मेमोरी काउंटिंग बनाम बच्चों में तर्कसंगत गिनती

संख्याओं के साथ प्रयोग करने और संख्या की समझ विकसित करने की प्रक्रिया छोटे बच्चों में शुरू होती है। इससे पहले कि वे मज़बूती से गिन सकें। वे आपको यह बताने में सक्षम हो सकते हैं कि वे कितने पुराने हैं, उनके हाथ की कितनी उंगलियाँ हैं, या उनके जन्मदिन के केक पर कितनी मोमबत्तियाँ हैं।

वयस्कों और बड़े बच्चों की नकल के माध्यम से, वे संख्याओं के नाम और प्रतीकों को सीखना शुरू करते हैं, हालांकि इस स्तर पर उनके लिए अभी तक बहुत अधिक अर्थ नहीं है। जल्द ही, वे गिनना शुरू करते हैं। मतगणना के दो चरण हैं जो सभी बच्चे गुजरते हैं: मेमोरी काउंटिंग और तर्कसंगत गिनती (एक-से-एक पत्राचार)।

मेमोरी काउंटिंग क्या है?

मेमोरी काउंटिंग का मतलब मूल रूप से तोते की तरह गिनना है। यह तब होता है जब एक बच्चा संख्याओं के नाम सीखता है और उन्हें क्रम में शब्दशः कह सकता है। गिनती स्वीकार करनामेमोरी महत्वपूर्ण है क्योंकि बच्चों को संख्याओं के नामों को याद रखने की आवश्यकता होती है ताकि वे प्रत्येक नाम को प्रतीक के साथ जोड़ सकें और उन्हें सही क्रम में सीख सकें।

किस उम्र में बच्चे की गिनती 10 तक हो सकती है?

2 वर्ष की आयु का एक बच्चा अक्सर स्मृति से 10 तक गिनती करने में सक्षम होता है। जब तक स्कूल शुरू नहीं होता, तब तक उसकी गिनती 100 और उससे अधिक हो सकती है। बच्चे संख्याओं के नाम सीखना शुरू करते हैं और संख्याओं के अनुक्रम को भ्रमित कर सकते हैं, लेकिन समय और अभ्यास के साथ वे सही क्रम में संख्याओं को अंकित कर सकते हैं।

इस अर्थ में, हम संख्याओं को संख्या कह रहे हैं, गिनती नहीं, क्योंकि गिनती वास्तव में एक अलग कौशल है।। संख्याओं को सूचीबद्ध करना अनुक्रम में संख्याओं के नामों को याद रखने में सक्षम होने पर निर्भर करता है। एक बच्चा जो रट से गिनती कर सकता है, जरूरी नहीं कि वह हर वस्तु को एक बार गिन सके या एक ही वस्तु को कई बार गिन सके।

तर्कसंगत गिनती क्या है?

तर्कसंगत गिनती का मतलब है कि एक बच्चा प्रत्येक वस्तु को सही संख्या का नाम दे सकता है क्योंकि उन्हें उत्तराधिकार में गिना जाता है। तब आप इस सवाल का जवाब दे सकते हैं कि सभी में कितनी वस्तुएं हैं।

प्रत्येक से अलग पत्राचार

एक-से-एक पत्राचार स्मृति की गिनती और तर्कसंगत गिनती के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर है! एक बच्चा जो तर्कसंगत गणना करने में सक्षम है, क्रम में केवल संख्याओं की एक सूची नहीं सुना रहा है। बल्कि, आप गिनती करते समय एक-से-एक पत्राचार का उपयोग कर सकते हैं।

इसका मतलब यह है कि आप प्रत्येक ऑब्जेक्ट की ओर इशारा करके 5 ऑब्जेक्ट का एक सेट गिन सकते हैं और प्रत्येक ऑब्जेक्ट को अगले सांख्यिक नाम असाइन करना जब तक कि प्रत्येक ऑब्जेक्ट को एक बार गिना नहीं गया हो। एक बच्चा जिसने अभी तक एक-से-एक पत्राचार विकसित नहीं किया है, वह एक वस्तु को छोड़ सकता है, एक वस्तु को एक से अधिक बार गिन सकता है, या फिर भी संख्याओं और वस्तुओं के नाम के बीच संबंध नहीं देख सकता है।

बाद में, बच्चा गिनती करना छोड़ना सीखेगा, उदाहरण के लिए, (उदाहरण के लिए, दो की गिनती दो से पाँच, पाँच से पाँच, आदि) और अंत में, नग्न आंखों के साथ वस्तुओं के समूह के मूल्य को पहचानें (उदाहरण के लिए, 5 वस्तुओं का एक सेट)।

मेमोरी काउंट बनाम तर्कसंगत गिनती

मेमोरी काउंटिंग और रेशनल काउंटिंग के बीच अंतर यह है कि पूर्व क्रम में संख्याओं के नामों को याद रखने की एक प्रक्रिया है और बाद में संख्याओं के मूल्य की समझ विकसित करने की प्रक्रिया है। जाहिर है, यदि कोई बच्चा केवल संख्याओं को क्रम में सुना सकता है, तो यह उनकी वास्तविक गणितीय समझ का संकेत नहीं है।

इसलिए, यह महत्वपूर्ण है, एक बार जब आपका बच्चा एक उचित संख्या में गिन सकता है, ध्यान केंद्रित करने से उस संख्या को बड़ा और बड़ा बनाने के लिए स्थानांतरण और यह सुनिश्चित करने के लिए कि आपका बच्चा मज़बूती से गिन सकता है वस्तुओं की एक छोटी संख्या।