Koolides soovivad nad, et lapsed õpiksid ja õpiksid tunde, kuid nad ei õpeta neid õppima. Kui laps pole eksamiks tehtud uuringu suhtes ebakindel, võib ta vale tegemise hirmus tunda suurt ärevust. See ärevus võib halvata hea õppe ja et kuigi ma tunnen õppetundi, ei saa ma seda eksamiks tõlkida. Siis on sul halb hinne JA arvad, et sa pole võimeline hästi hakkama saama.
Sel põhjusel on vaja, et lapsed õpiksid kontrollima ärevust, mida nad enne eksamit võivad tunda. Ärevus võib põhjustada palju närve, tahhükardiat, kõhuvalu ja peavalu. See juhtub hirmust, et ei lähe hästi või tunnete end võimetuna.
Turvalisus ja usaldus
Pole tähtis, milline eksam on enam-vähem keeruline, on oluline, et teie lapsed usaldaksid end piisavalt, et nad teaksid, et nad on piisavalt õppinud ja teevad kõik endast oleneva. JATulemus ei ole nii oluline, kui pingutus on piisav. Uuringus suurte pingutustega tunnevad teie lapsed end saavutatud tulemustes enesekindlamalt.
On väga oluline järgida õppetöös ranget korraldust, korraldada igal pärastlõunal rutiin, koostada iganädalane päevakava, et teada, mida igal ajal õppida ja ennekõike on õppetunnid selleks päevaks õpitud.
Rõhutage õppimisrõõmu ja mitte õppimise rutiini
Ebakorrapäraste verbide konjugatsioon prantsuse keeles tulevikuvormis võib tunduda veel üks takistus kooliaasta läbimisel, kuni räägite oma lastele võõrkeele tundmise imelistest kasutusvõimalustest, näiteks oskusest menüüd vabalt tellida. Pariisi bistroo. On vaja panna lapsed mõistma keelte tundmise tähtsust, matemaatika kasutamine igapäevaelus, keele tähtsus või ajaloo tundmine.
Ole teadlikum positiivsetest tulemustest
Kui teie laps on kodutöö ära teinud, kõik üle vaadanud, harjutustega harjutanud ja oma igapäevast õppetundi õppinud, siis on nüüd aeg lõõgastuda. Enne lapse magamaminekut saate aidata tal visualiseerida mõningaid õpinguid ja seejärel rääkida muudel teemadel, millel pole midagi pistmist. Ja enne kui ta järgmisel päeval seljakoti kooliks ette valmistab, vaadake temaga, et tal on kõik hästi tehtud. Vaadake teda enesekindlalt, teades, et teie laps on asjadega hästi hakkama saanud ja võite teda usaldada.
Vajab teie tingimusteta tuge
Et teie laps enne eksameid ärevust ei tunneks, peab ta ennast usaldama ja selle saavutamiseks peate kõigepealt usaldama teda enda ja ka kõigi tema võimaluste suhtes. Teie laps vajab teid õppimiseks ja teie tingimusteta tuge. Ta vajab, et sa juhendaksid teda ja aitaksid teda õppeprotsessis.
Koolis ei pakuta emotsionaalset tuge ega õpetata õppestrateegiaid. Seda tuleb õppida eraldi, seetõttu on teie abi hädavajalik. Kui te ei tunne, et suudaksite seda teha või arvate, et teil puuduvad teadmised, et oma last tema õppetöös suunata, ärge muretsege, sest võite viia oma lapse psühhopedagoogi, et teda tema ülesannete täitmisel juhendada. Kui teil pole oma kodu lähedal psühhopedagooge, võite kaaluda võimalust taotleda veebis konsultatsiooni usaldusväärsest psühhopedagoogist, mida teate või olete soovitanud.
Samuti on väga oluline, et näitaksite lapsele, et olulisem on nautida protsessi ja õppida kui mõelda ainult tulemusele. Kuigi on tõsi, et tulemus on oluline, ei lõpe maailm eksamil ebaõnnestumisega ... õpitakse vigadest, et järgmisel korral paremini hakkama saada.