Võimalik, et olete kunagi kuulnud Montessori koolidest või pedagoogikast, mida María Montessori hakkas ellu viima. María Montessori sündis 31. augustil 1870 Chirivalle'is (Itaalia) ja suri 6. mail 1952. Maria Montessori oli koolitaja, pedagoog, arst, psühhiaater, teadlane, bioloog, filosoof, antropoloog, psühholoog, usklik itaalia katoliiklane, feminist ja humanist. See oli murranguline õpetamis- ja õppimiskäsitluse muutmisel. Kui ta sai 37-aastaseks, avas ta Roomas oma esimese kooli "La Casa dei Bambini", kus ta harjutas ja arendas oma pedagoogikat, mis on säilinud meie ajani.
Montessori lähenemine
Montessori pedagoogika põhineb kindlalt ideel, et kõigil lastel on võimalus suunata oma õppimistempot ja hariduse arengut. Ta uskus, et vaba mäng on vajalik selleks, et lapsed saaksid spontaanselt omas tempos õppida, kui neil on vajalik teave ja neil on võimalik ideede piisavat töötlemist vastavalt intellektuaalse võimekuse tasemele. María Montessori meetod pakub välja, et parim toetus laste õigeks arenguks on ideaalse keskkonna loomine nende iseseisvaks õppimiseks., mis põhineb avastusel (mis hõlmab uskumatut emotsionaalset sidet), et julgustada nende loomulikku arengut ja seeläbi suurendada nende enesehinnangut.
Vanusegrupid vastavalt Montessori pedagoogikale
María Montessori pühendas oma elu laste õppimise jälgimisele ja seetõttu töötas ta sellega palju. Sellepärast tegi ta oma meetodi avaldades selgeks, et teaduslikku mõtlemist tuleks rakendada ka päriselus, sest elu ise on laste õpetamiseks parim õpetaja. Aga lapsed õpivad üht või teist, olenevalt vanuserühmast, kus nad on.
María Montessori sõnul jagunevad lapsed kolm vanuserühma:
- Kaks kuni kaks ja pool aastat
- Kaks ja pool kuni kuus ja pool aastat
- Kuus ja pool kuni kaksteist aastat
Kahes esimeses rühmas julgustatakse lapsi kasutama kõiki meeli ümbritseva maailma mõistmiseks ja viimases vanuserühmas, kuna lapsed on sensoorsest õpetamisest ja õppimisest juba kasu saanud, saavad nad meeli mõista. ideid, sest nende endi õppimine on tugevdanud nende loovust ja mõistmist järgides omaenda rütmi ja kaasasündinud uudishimu.
Õppimine ja õnn María Montessori järgi
Töö, mille María Montessori täna tegi, on meie teenistuseks tänapäeval ja pakume tööriistu õpetajatele, kes soovivad seda tüüpi pedagoogikat oma klassiruumis järgida. Nii proovitakse et lastel on paremad õppimiskogemused, võimaldades lapsel oma arenguprotsessi, turvalises keskkonnas ja sobivate vahenditega sotsiaalseks õppimiseks. See on loomulik õppimisviis, mis aitab lastel tunda oma võimeid, et nad tunnevad end võimekana iseseisvalt saavutama ja õppima, mis tõstab nende enesehinnangut, soovi õppida, soodustab väikeste kaasasündinud uudishimu. ja aitäh Selle kõige juures tunnevad nad end väga õnnelikuna ja seoses õppimisega, mis paneb neid hästi arenema, muutes nad edukaks inimeseks.
María Montessori sõnul on haridus peab alati jääma enese sooritamiseks keskkonnas. Täna leiate üle maailma 22.000 XNUMX avalikku ja erakooli, kus peategelaseks on Montessori pedagoogika. Kas soovite õpetada oma lapsi Montessori pedagoogika kaudu?