Børn med høj kapacitet fra det tidspunkt, hvor de er babyer, er for tidlige i mange aspekter og har en særlig karakter. De skiller sig ud for at præsentere færdigheder over gennemsnittet og være mennesker med en eller anden form for talent. Dette kan dog være en dobbeltkantet sværd, hvis disse muligheder ikke identificeres og læres at kanalisere og styre alt det potentiale.
I denne artikel finder du en række retningslinjer eller indikationer der hjælper dig med bedre at forstå alt relateret til dette emne.
Hvad betyder det at have høje evner?
Definitionen af Høj kapacitet omfatter begreberne: begavelse, talent og intellektuel precocity.
- La begavelse det indebærer at have en meget bedre kapacitet inden for områder og intelligens.
- Talentfulde mennesker kan være usædvanlige i en bestemt evne (simpelt talent)eller i flere kombineret (komplekst talent).
- De børn, der har indsendt intellektuel precocity Det er dem, der tidligt erhvervede visse intellektuelle eller psykomotoriske evner. For eksempel begynder de at tale eller skrive inden de er to år.
Siden hvornår kan vi se de første tegn?
Forældre er de første, der bemærker, at deres barn fra en meget ung alder har forskellige egenskaber sammenlignet med andre babyer. De lægger meget direkte og for tidlig opmærksomhed på deres forældre, sover lidt og stirrer med nysgerrighed.
De er normalt også meget opmærksomhedssøgere, er let overstimuleret og afspejler et højt niveau af psykomotorisk koordination. De løfter normalt deres hoveder inden den første måned af livet, siger de deres første ord til 5 måneder og 6 måneder de kan svare ikke-verbalt på dine vegne.
Mest almindelige træk
De er meget følelsesmæssigt intens og vis en Lav tolerance over for frustration, hvilket får dem til at eksplodere i stærke raserianfald, når noget ikke går som de forventede. De er normalt til stede høj sensorisk overfølsomhed: de generes af tøjmærker, høje lyde, stærke lys ... Børn med høje evner er meget kreative og viser stor interesse for usædvanlige problemer hos små børn, såsom døden, Guds eksistens eller oprindelsen til den menneskelige eksistens. De er børn med et overskud af energi, entusiastiske og vanskelige at udtømme.
De har en vidunderlig hukommelse og i de fleste tilfælde observeres meget tidlig læseundervisning. De er meget selvlærte og har et ordforråd rig, bred og fremad for dens evolutionære fase. De har en forkærlighed for kognitive spil, der involverer en vis sværhedsgrad, såsom gåder og byggespil.
Ikke alle er fordele
Ud over at have vanskeligheder med at identificere og styre deres følelser effektivt, er de det selvkritisk, konkurrencedygtig og meget perfektionistisk. Dette får dem til at udvise en lav tolerance for frustration. Jeg ved er let kedelige og distraherende, hvis en aktivitet ikke fanger deres interesse og de sætter spørgsmålstegn ved normerne, hvis de ikke falder sammen med det, der giver mening for dem.
De har tendens til at opleve det, der i psykologien kaldes evolutionær dyssynkroni, hvilket betyder, at ikke alle områder af dens udvikling udvikler sig parallelt. Hvad der normalt sker, er det intellektuelt går de til en rytme og følelsesmæssigt til en anden. For eksempel kan et barn med høj kapacitet være interesseret i eksistentielle spørgsmål, der er mere typiske for voksenalderen, men samtidig reagere med et enormt raserianfald på tabet af et legetøj.
Hvad skal jeg gøre, når et barn har høje evner?
Hvis der er mistanke om høj kapacitet, anbefales det at kontakte en professionel for at bekræfte diagnosen. Detektion i en tidlig alder letter den rette kanalisering af dens magtl. Som forældre skal du informere dig selv om, hvad dit barns behov er.
At have høje kapaciteter indebærer en anden måde at forstå og behandle virkeligheden på. Dette i barndommen er meget svært, da de modtager meget mere information, end de kan klare. Verden for dem bliver i mange tilfælde fjendtlig, kedelig og uforståelig. Derfor vil din bedste hjælp være at forstå dem og forbedre alt, hvad de kan give. Men altid altid huske at de er børn og som sådan handler de og tænker også.