To je vrlo često roditelji upoređuju razvoj vašeg djeteta sa njegovim prijateljima, posebno kada je riječ o govoru. Odnosno, pokušavaju otkriti zašto njihovo dijete nije toliko napredovalo u jezičnom razvoju kao razni školski drugovi.
Mora se reći da svako dijete nosi a brzina razvoja u različitim oblastima. Zato postoje djeca kojima je potrebna mnogo veća podrška i više pažnje nego što je normalno jer nisu u stanju steći jasne pojmove. Međutim, postoje i drugi kojima ništa ne košta naučiti; to jest, oni brzo steknu pojmove.
Usvajanje jezika, bilo brzo ili sporo, je osnovni alat u interakciji mališana sa svojim okruženjem. Iz tog razloga dijete predstavlja razne komunikacijske poteškoće ako je razvoj jezika oštećen.
U jeziku su obično predstavljeni različiti jezični poremećaji istovremeno povezano s deficitom školskog uspjeha, problemima funkcionalne neuroze, poremećajima razvojne koordinacije, s emocionalnim, bihevioralnim i socijalnim problemima.
Vrste jezičkih poremećaja
Dalje, u potpunosti detaljno opisujemo sve slučajevi ili vrste poremećaja u odnosu na jezik koji možete pronaći:
Dysarthria
Dizartrija se odnosi na poremećaj u artikulaciji riječi. Međutim, ovaj se izraz koristi za označavanje artikulacije fonema koji su posljedica lezija centralnog nervnog sistema koji upravljaju mišićima fonatornih organa.
Dijete pogođeno dizartrijom može stvoriti nepostojeće zvukove na svom maternjem jeziku, jer ih ne artikuliše pravilno. Između čega simptomi dizartrije možemo naći:
- Više automatskih emisija.
- Konverzacijski kontekst.
- Prisilni glas.
- Nekoordinirano i nepravilno disanje.
- Neispravna artikulacija riječi.
- Polako.
- Promjena tona i jačine govora.
Dyslalias
Ovaj poremećaj je povezan sa artikulacija fonema. Odnosno, dijete ima nemogućnost da pravilno izgovori određene foneme ili grupe fonema, tako da dijete pogođeno ovim poremećajem nije razumljivo.
Dislalija se može klasifikovati u 4 velike grupe:
- Evoluciona dislalija
Anomalija koja se javlja u ranim fazama razvoja govora. Jesu smatra normalnim, jer je dijete u procesu usvajanja jezika, jer ne može emitirati sve foneme.
To su učili uzastopno i slično za svu djecu, što bi trebalo završiti sa 6-7 godina. Nije potreban poseban tretman.
- Funkcionalna dislalija
Jesu li to tamo nema fizičkog ili organskog poremećaja to opravdava dislaliju. Neki autori to nazivaju fonološki poremećaji, budući da bi djeca svoj fonološki sistem organizirala na drugačiji način nego inače.
- Audiogena dislalija
Problemi sa zglobovima su proizvedena oštećenjima sluha, jer dijete ne može adekvatno prepoznati slične zvukove. Ozbiljnost dislalije ovisit će o stepenu gubitka sluha (gluvoće), a među mjerama koje treba poduzeti je upotreba slušnih pomagala i pedagoška intervencija za razvoj slušne diskriminacije, podučavanje odsutnih zglobova, čitanje s usana itd.
- Organska dislalija
Poremećaji zglobova motivirani organske promjene. Odnosno, kada su pogođeni moždani neuronski centri ili postoje anatomske abnormalnosti ili malformacije na usnama, nepcu, jeziku itd., To se naziva disglosija.
Dysglossia
To je poremećaj artikulacije fonema centralnog neneurološkog porijekla i uzrokovan fizičkim ili malformacije perifernih artikulacijskih organa. Uzrok disglosije može biti različit; od urođenih kraniofacijalnih malformacija ili poremećaja rasta, do traume ili psiholoških problema.
Ovisno o području na kojem se javlja malformacija perifernih organa, ovaj se poremećaj klasificira razne vrste:
- Disglosija usana
- Mandibularna disglosija
- Dentalna disglosija
- Lingvalna disglosija
- Palatalna (nepčana) disglosija
Disfemije
To je disfluencija ili poteškoće u normalnom toku govora. Dovodi do ponavljanja slogova ili riječi ili trzavih zaustavljanja koja prekidaju verbalnu tečnost (mucanje). Pored toga, tome se obično dodaju manifestacije napetosti mišića poput pokreta ruku, zatvaranja očiju, gesta lica i pokreta tijela. Obično se pojavljuje u mladoj dobi i češće se javlja kod muškaraca.
afazija
To je promjena jezika zbog ozljede mozga proizvedeno nakon ili tokom usvajanja jezika. Afazija se jasnije smatra kada se dogodi nakon približno 3 godine starosti. Gubitak jezika je nagli i prati period kome. U prvim trenucima dijete može ostati nijemo ili izgovoriti samo nekoliko riječi.
Disfazija
Ovaj se poremećaj uglavnom odnosi na djecu oboljelu od teški poremećaj jezikaa čiji uzroci nisu iz očiglednih razloga kao što su: gluhoća, mentalna zaostalost, neke motoričke poteškoće, emocionalni poremećaji ili poremećaji ličnosti.