تبدأ عملية تجربة الأرقام وتطوير حس الأعداد عند الأطفال الصغار. قبل أن يتمكنوا من الاعتماد بشكل موثوق. قد يكونوا قادرين على إخبارك بعمرهم ، وعدد الأصابع الموجودة في كل يد ، أو عدد الشموع الموجودة على كعكة عيد ميلادهم.
من خلال تقليد الكبار والأطفال الأكبر سنًا ، يبدأون في تعلم أسماء ورموز الأرقام ، على الرغم من أنهم في هذه المرحلة ليس لديهم الكثير من المعنى بالنسبة لهم. سرعان ما بدأوا في العد. هناك مرحلتان من العد يمر بهما جميع الأطفال: حساب الذاكرة والعد العقلاني (المراسلات الفردية).
ما هي الذاكرة العد؟
عد الذاكرة يعني في الأساس العد مثل الببغاء. إنه عندما يتعلم الطفل أسماء الأرقام ويمكنه نطقها حرفيًا بالتسلسل. عد الذاكرة مهمة لأن الأطفال يحتاجون إلى حفظ أسماء الأرقام حتى يتمكنوا من ربط كل اسم برمز وتعلمها بالتسلسل الصحيح.
في أي عمر يمكن للطفل أن يعد حتى 10؟
غالبًا ما يكون الطفل الذي يبلغ من العمر سنتين قادرًا على العد إلى 2 من الذاكرة. بحلول الوقت الذي تبدأ فيه المدرسة ، قد يكون العد إلى 10 وما فوق. يبدأ الأطفال بتعلم أسماء الأرقام وقد يخلطون في تسلسل الأرقام ، ولكن مع الوقت والممارسة يمكنهم ترقيم الأرقام بالترتيب الصحيح.
بهذا المعنى ، نقول ترقيم الأعداد ، وليس العد ، لأن العد في الواقع مهارة مختلفة.. يعتمد سرد الأرقام على القدرة على حفظ أسماء الأرقام بالتسلسل. الطفل الذي يستطيع العد عن ظهر قلب قد لا يحسب بالضرورة كل كائن مرة واحدة أو قد يعد نفس الشيء عدة مرات.
ما هو العد العقلاني؟
العد العقلاني يعني أنه يمكن للطفل تسمية كل كائن بالرقم الصحيح حيث يتم عدهم على التوالي. ثم يمكنك الإجابة على السؤال عن عدد الأشياء الموجودة في الكل.
مراسلة شخص لشخص
المراسلات الفردية هي تمييز مهم بين حساب الذاكرة والعد المنطقي! الطفل القادر على العد العقلاني ليس مجرد قراءة قائمة من الأرقام بالترتيب. بدلاً من ذلك ، يمكنك استخدام المراسلات الفردية عند العد.
هذا يعني أنه يمكنك عد مجموعة من 5 كائنات من خلال الإشارة إلى كل كائن و تعيين الاسم الرقمي التالي لكل كائن حتى يتم حساب كل كائن مرة واحدة. قد يتخطى الطفل الذي لم يطور بعد المراسلات الفردية شيئًا ، أو يعد شيئًا أكثر من مرة ، أو لا يزال لا يرى ارتباطًا بين أسماء الأرقام والأشياء.
في وقت لاحق ، سيتعلم الطفل العد التنازلي ، عد التخطي (على سبيل المثال ، العد اثنين في اثنين ، وخمسة في خمسة ، وما إلى ذلك) ، وأخيرًا ، التعرف على قيمة مجموعة من الأشياء بالعين المجردة (على سبيل المثال ، مجموعة من 5 أشياء).
حساب الذاكرة مقابل العد العقلاني
الفرق بين حساب الذاكرة والعد المنطقي هو أن الأول هو عملية حفظ أسماء الأرقام بالتسلسل والأخير هو عملية تطوير فهم قيمة الأرقام. بشكل ملحوظ، إذا كان الطفل يستطيع قراءة الأرقام بالترتيب فقط ، فهذا ليس مؤشرًا على فهمه الرياضي الفعلي للأرقام.
لذلك ، من المهم ، بمجرد أن يتمكن طفلك من العد إلى رقم معقول ، تحويل التركيز من جعل هذا الرقم أكبر وأكبر وأكثر إلى التأكد من أن طفلك يمكن الاعتماد عليه عدد قليل من الأشياء.