Ман аз куҷо медонам, ки оё ман бояд фарзандамро ба нигоҳубини кӯдакӣ барам?

Писарамро ба кӯдакистон баред

Донистани он ки вақти он расидааст, ки кӯдакро ба нигоҳубини рӯзона бурдан мумкин аст, яке аз саволҳои мураккабтарине бошад, ки модар дода метавонад. Шумо ҳамеша эҳсос мекунед, ки кӯдаки шумо партофта шудааст, ки вай модари ба қадри кофӣ хуб нест, ки барои нигоҳубини фарзандаш чизи дигареро қурбон кунад. Аммо шароит ва сабабҳое, ки оиларо водор месозад, ки фарзандони худро ба нигоҳубини кӯдакистон гузаронанд ё не, зиёданд.

Аз ҳама маъмултарин ниёз ба кор ва мушкилии ҳамоҳангсозии зиндагии оилавӣ бо ҳаёти корӣ мебошад. Аммо ин ягона сабаб нест, ҳатто муҳимтарин нест, зеро барои ҳар як шахс сабаби онҳо аз ҳама муҳим хоҳад буд. Бисёре аз модарон тасмим мегиранд, ки кӯдаки худро ба нигоҳубини кӯдакӣ баранд, то каме вақт дошта бошанд, ва ин аст сабабе, ки мисли ҳама гуна дигар асоснок аст.

Оё ман бояд фарзандамро ба кӯдакистон барам?

Вазифа ва ирода чизҳои хеле гуногунанд. Аввалан, ягон модар вазифадор нест, ки фарзандашро ба парасторӣ барад, зеро синни мактабӣ дар бисёр кишварҳо ба 6 сол наздик аст. Дар Испания кӯдакон метавонанд дар синни 3-солагӣ ба мактаб шурӯъ кунанд, гарчанде ки он то синни 6-солагӣ ҳатмӣ нест. тахсил то 3 сол шахей мебошад ва ҳар як оила имкон дорад, ки онро истифода барад ё не.

Барои аксари оилаҳо ин савол ба кор вобаста аст, зеро муросо кардан хеле душвор аст хаёти мехнатй бо модарон бе хисоби марказхои тарбияи бачагон. Аммо, барои модарон ва падарон, барои кӯдакон як қарори хеле душвор аст, чизест, ки метавонад ҷараёни инкишофи онҳоро тағир диҳад. Дар ясли бачахо чунон хавасманд карда мешаванд, ки ба маррахо назар ба чашмдошт зудтар расида метавонанд.

Онҳо инчунин мубодилаи фазоро бо ҳамсолони худ меомӯзанд, гарчанде ки дертар онҳо бо ҳамдигар бозӣ мекунанд. Гузаронидани вақт бо кӯдакони дигар ба онҳо кӯмак мекунад, ки бо муҳити таълим шинос шаванд. Кӯдакон ба ташкили мактаб одат мекунанд ва вақте ки вақти ба мактаб рафтан фаро мерасад, онҳо бештар омода мешаванд. Ин маънои онро надорад, ки кӯдаконе, ки ба кӯдакистон намераванд, кам омодагӣ доранд. Танҳо, Ин кумак ва пешравии асосй мебошад барои бисьёр бачагон.

Чӣ тавр интихоб кардани беҳтарин маркази таълимии кӯдакӣ

Бо дарназардошти он, ки кӯдакистон хусусӣ аст ва хароҷоти иқтисодӣ дорад, оилаҳо озодии интихоби марказро доранд ва дар дохили он ҷой интихоб мекунанд. Пеш аз қабули қарор ин хеле муҳим аст аз тарзи кори хар як марказ нагз хабардор шаванд, онҳо чӣ гуна вақтро бо кӯдакон ташкил мекунанд, агар онҳо имконоти ошхона дошта бошанд ё майдони бозӣ чӣ гуна аст.

Дар марказҳои таълимие, ки мехоҳед бидонед, вохӯрӣ пурсед, шумо метавонед маълумоти дасти аввал дошта бошед ва онҳо бешубҳа ба шумо имкон медиҳанд, ки ба кӯдакистон боздид кунед. Дигар омилҳое, ки ҳангоми интихоби кӯдакистон ба назар гирифта мешаванд, ин хидматҳои пешниҳодкардаи онҳо мебошанд. Барои намуна, агар маркази тарбияи бачагон психолог дошта бошадИн ҷойест, ки бояд дар хотир дошта бошад.

Вақте ки дар марказҳои таълимӣ мутахассисон мавҷуданд, мушоҳида кардани мушкилоти эҳтимолии рушди кӯдакон осонтар мешавад. Ва агар онҳо ошкор шаванд, ҳар қадар зудтар амал кунед, барои кӯдак беҳтар аст. Психологхои бачагона, ки кор мекунанд дар яслихо рафтори бачагонро тахлил мекунанд барои ошкор кардани эҳтимолии ASD (Бемории спектри аутизм), таъхири камолот ё дислексия дар байни дигарон.

Барои анҷом додан, шумо бояд донед, ки вақте кӯдакон дар нигоҳубини рӯзона ҳастанд, онҳо барои рушди худ малакаҳои хеле муҳимро ба даст меоранд. Онҳо худро партофташуда ҳис намекунанд ва шумо барои ин кор модари бадтар нахоҳед шуд. Ҳатто агар писарат аз ҷудоӣ гиря кунад ҳам, ҳатто агар ту гиря карданӣ бошӣ, машк кардани эмотсионалй низ хеле мухим аст. Ба фарзандатон кӯмак кунед, ки ҷаҳонро барои худ кашф кунад, дар ҳоле ки шумо ин вақтро бо фазои шахсии худ сарф мекунед.


Мазмуни мақола ба принсипҳои мо риоя мекунад ахлоқи таҳрирӣ. Барои гузориш додани хато клик кунед ин ҷо.

Аваллин эзоҳро диҳед

Назари худро бинависед

Суроғаи почтаи электронии шумо нест, нашр карда мешавад.

*

*

  1. Масъул барои маълумот: Мигел Анхел Гатан
  2. Мақсади маълумот: Назорати СПАМ, идоракунии шарҳҳо.
  3. Қонунӣ: Розигии шумо
  4. Иртиботи маълумот: Маълумот ба шахсони сеюм расонида намешавад, ба истиснои ӯҳдадориҳои қонунӣ.
  5. Нигоҳдории маълумот: Пойгоҳи додаҳо аз ҷониби Occentus Networks (ИА) ҷойгир карда шудааст
  6. Ҳуқуқҳо: Ҳар лаҳза шумо метавонед маълумоти худро маҳдуд, барқарор ва нест кунед.