குழந்தைகளில் இணைப்பு வகைகள்

இணைப்பு 1

ஒரு குழந்தை பெற்றோரிடமிருந்து பெறும் இணைப்பு வகை குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியில் நேரடி தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். அதனால்தான் குழந்தைப் பருவத்தில் சொல்லப்பட்ட பற்றுதலுக்கும் பந்தத்துக்கும் தேவையான முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டும். 

பின்வரும் கட்டுரையில் நாம் இருக்கும் பல்வேறு வகையான இணைப்புகளைப் பற்றி பேசுகிறோம் அவை ஒவ்வொன்றின் பண்புகள்.

இணைப்பு மற்றும் அதன் வகுப்புகள்

இணைப்பு என்பது ஒரு குழந்தைக்கும் அவர்களின் பெற்றோருக்கும் இடையே நிறுவப்படும் பிணைப்பைத் தவிர வேறில்லை. எல்லா இணைப்புகளும் ஒரே மாதிரியானவை அல்ல, ஏனெனில் அவற்றில் பல அவற்றின் சொந்த குணாதிசயங்கள் மற்றும் வேறுபாடுகளுடன் இருக்கும்:

பாதுகாப்பான இணைப்பு

இந்த வகையான இணைப்பில் பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே சிறந்த தொடர்பு மற்றும் பாசத்தின் நிலையான காட்சிகள் உள்ளன. பாதுகாப்பான இணைப்பில், குழந்தைகளுக்கு மிகுந்த தன்னம்பிக்கை உள்ளது, ஏனென்றால் அவர்கள் தனியாக இல்லை என்று அவர்களுக்குத் தெரியும் மற்றும் அவர்கள் எல்லா நேரங்களிலும் பெற்றோரின் உதவியை நம்புகிறார்கள். உணர்ச்சிகளை குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் இருவரும் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். பாதுகாப்பான இணைப்பில், சிறியவர்களின் சுயாட்சி மற்றும் சுதந்திரம் தேடப்படுகிறது. சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி குழந்தைகளின் கல்வி தொடர்பாக இது மிகவும் அறிவுறுத்தப்படும் மற்றும் பரிந்துரைக்கக்கூடிய இணைப்பு.

பாதுகாப்பற்ற இணைப்பு

இந்த வகையான இணைப்பில் பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே பாசத்தின் அதிக வெளிப்பாடுகள் இல்லை. இது சிறு குழந்தைகளிடம் பெரும் பாதுகாப்பின்மையையும் நம்பிக்கையின்மையையும் ஏற்படுத்துகிறது. கவலை நிலைகளுக்கு வழிவகுக்கும். இந்த இணைப்பின் வகுப்பிற்குள் பாதுகாப்பற்ற-தவிர்க்கும் இணைப்பு மற்றும் பாதுகாப்பற்ற-கவலை-இரண்டநிலை இணைப்பு ஆகியவை உள்ளன. முதல் வழக்கில், சிறியவர் பெற்றோரின் உருவத்தை முடிந்தவரை தவிர்க்கிறார். இரண்டாவது வழக்கில், குழந்தை தனது பெற்றோரின் உதவியின்றி எந்தவொரு செயலையும் செய்ய இயலாது மற்றும் மிகவும் தெளிவான மற்றும் வெளிப்படையான சுயாட்சி இல்லாததைக் காட்டுகிறது.

ஒழுங்கற்ற இணைப்பு

இந்த வகை இணைப்பு பொதுவாக பெற்றோரால் தவறாக நடத்துதல் அல்லது துஷ்பிரயோகம் போன்ற சூழ்நிலைகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது. குழந்தைகள் தந்தையின் உருவத்தை ஆபத்தான நபராகப் பார்க்கிறார்கள், இதனால் மிகுந்த கவலை அல்லது பதற்றம் ஏற்படுகிறது. இந்த வகையான இணைப்பு குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது, இதனால் அவர்கள் கடுமையான நடத்தை மற்றும் நடத்தை சிக்கல்களால் பாதிக்கப்படுகின்றனர்.

வகைகள்+இணைப்பு+உளவியல்+குழு+வளர்கிறது

இணைப்பு வகை வயதுவந்த வாழ்க்கையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது

குழந்தைப் பருவத்தில் குழந்தைகள் பெறும் இணைப்புக்கும், அவர்கள் முதிர்வயதை அடையும் போது சில மனநோய்களின் வளர்ச்சிக்கும் இடையே நேரடித் தொடர்பு உள்ளது. பாதுகாப்பான இணைப்பின் விஷயத்தில் உணர்ச்சி மட்டத்தில் பெரும் ஸ்திரத்தன்மை உள்ளது மற்றும் வலுவான சுயமரியாதை மற்றும் தன்னம்பிக்கை. இது குழந்தை வாழ்க்கையில் வெற்றி பெறவும், பச்சாதாபம், மரியாதை அல்லது பாசம் போன்ற முக்கியமான மதிப்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு வளரவும் உதவும்.

பாதுகாப்பற்ற இணைப்பின் விஷயத்தில், வயது முதிர்ந்த குழந்தைக்கு பாதுகாப்பு மற்றும் சிக்கல்கள் இருக்கலாம் கவலை அல்லது மனச்சோர்வு தொடர்பான சில கோளாறுகளால் பாதிக்கப்படுகின்றனர்.

ஒழுங்கற்ற இணைப்பு உணர்ச்சிகளை நிர்வகிப்பதில் சில சிரமங்களை ஏற்படுத்தலாம் மற்றும் வயது வந்தவர்களில் பங்குதாரர் மீது வலுவான உணர்ச்சி சார்பு ஏற்படலாம். இது உருவாகக்கூடிய தீவிர நிகழ்வுகள் உள்ளன இருமுனை போன்ற சில தீவிர கோளாறுகள்.

சுருக்கமாக, ஒரு நபர் முதிர்வயது அடையும் போது அவரது வளர்ச்சியில் இணைப்பு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. பெற்றோர்கள் எல்லா நேரங்களிலும் தங்கள் குழந்தைகளுடன் அன்பு மற்றும் பாசத்துடன் ஒரு பிணைப்பை உருவாக்கி, தங்கள் குழந்தைகளின் சுயாட்சியை ஊக்குவிக்க வேண்டும். இருக்கும் இணைப்பு வகைகளுக்குள், குழந்தைப் பருவத்தில் நடைமுறைப்படுத்துவதற்கு பாதுகாப்பான இணைப்பு மிகவும் பொருத்தமானது.


உங்கள் கருத்தை தெரிவிக்கவும்

உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரி வெளியிடப்பட்ட முடியாது. தேவையான புலங்கள் குறிக்கப்பட்டிருக்கும் *

*

*

  1. தரவுக்கு பொறுப்பு: மிகுவல் ஏஞ்சல் கேடன்
  2. தரவின் நோக்கம்: கட்டுப்பாட்டு ஸ்பேம், கருத்து மேலாண்மை.
  3. சட்டபூர்வமாக்கல்: உங்கள் ஒப்புதல்
  4. தரவின் தொடர்பு: சட்டபூர்வமான கடமையால் தவிர மூன்றாம் தரப்பினருக்கு தரவு தெரிவிக்கப்படாது.
  5. தரவு சேமிப்பு: ஆக்சென்டஸ் நெட்வொர்க்குகள் (EU) வழங்கிய தரவுத்தளம்
  6. உரிமைகள்: எந்த நேரத்திலும் உங்கள் தகவல்களை நீங்கள் கட்டுப்படுத்தலாம், மீட்டெடுக்கலாம் மற்றும் நீக்கலாம்.