දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී දඬුවම් සහ බ්ලැක්මේල් භාවිතා කිරීමේ වැරැද්ද

ළමයින්ව බ්ලැක්මේල් කරනවා

මාපියන් යනු වඩාත් දුෂ්කර හා සංකීර්ණ දේවලින් එකකි දෙමාපියන් සමඟ කටයුතු කළ යුතු බව. එය බාධක වලින් පිරුණු දිගු හා වෙහෙසකර මාර්ගයක් වන අතර එය ජය ගත යුතු අතර හොඳම අධ්‍යාපනය ලබා ගත යුතුය. සමහර විට දෙමාපියන් දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සම්බන්ධයෙන් කිසිසේත්ම සුදුසු නොවන දඬුවම් හෝ බ්ලැක්මේල් වැනි ඇතැම් තාක්ෂණික ක්රම හෝ සම්පත් භාවිතා කරයි.

ඊළඟ ලිපියෙන් අපි ඔබට කියමු දරුවන්ගේ අධ්‍යාපනය තුළ දඩුවම් සහ බ්ලැක්මේල් සම්පත් ලෙස භාවිතා කිරීම වරදක් වන්නේ ඇයි?

දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී දඬුවම් සහ බ්ලැක්මේල් භාවිතා කිරීමේ වැරැද්ද

බොහෝ දෙමව්පියන් මෙම ශිල්පීය ක්‍රම භාවිතා කිරීමට හේතු විවිධ විය හැකිය. ආතතිය හෝ ඉවසීම නොමැතිකම ඔවුන් දඩුවම් කිරීම හෝ බ්ලැක්මේල් කිරීම වැනි වැරදි ලෙස උපදෙස් දෙන අධ්‍යාපන ක්‍රම පිටුපස සිටිය හැක.

තවත් අවස්ථා වලදී දෙමාපියන් තම ළමා කාලය තුළ ලබා ඇති අධ්‍යාපනයට බලපෑම් කළ හැකිය. බ්ලැක්මේල් සහ දඬුවම් යන දෙකම ශිල්පීය ක්‍රම දෙකක් වීම අවසාන එක් හේතුවක් විය හැක ඔවුන් සාමාන්යයෙන් ක්ෂණිකව හෝ කෙටි කාලීනව ක්රියා කරයි.

කෙසේ වෙතත්, එය මිරිඟුවක් පමණක් වන අතර එය මධ්‍යම හා දිගු කාලීන වශයෙන් ඒවා ශිල්පීය ක්‍රම දෙකකි එය දරුවාගේ ආත්ම අභිමානය සහ ඔහුගේම සංවර්ධනය තුළ බරපතල ගැටළු ඇති කරයි.

දරුවන්ගේ වර්ධනයට දඬුවම් සහ බ්ලැක්මේල් වල ඍණාත්මක බලපෑම

දඬුවම් කිරීමේදී, එය දරුවාට ඔහු කැමති දෙයක් අහිමි කිරීම හෝ ඔහුට තිබූ යම් ආකාරයක වරප්රසාදයක් අහිමි කිරීම සඳහා වූ ශිල්පීය ක්රමයකි. චිත්තවේගීය බ්ලැක්මේල් කිරීමේදී, එයින් අදහස් කරන්නේ දරුවාට යමක් කිරීමට හෝ එය නතර කිරීමට ඔහුව හසුරුවා ගැනීමයි. එය දරුවාට මානසිකව හිරිහැර කිරීමේ ක්‍රමයක් මිස අන් කිසිවක් නොවේ එය වඩාත් සාම්ප්‍රදායික හැදී වැඩීම තුළ හොඳින් දැකිය හැකිය.

ඕනෑම අවස්ථාවක, තාක්ෂණික ක්රම දෙකම සැලකිය යුතු පිරිහීමකට සම්බන්ධ වේ පියා සහ පුතා අතර ඇති වූ බැඳීම සඳහා. කුඩා දරුවා සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඔහු පියාගේ රූපය කෙරෙහි යම් විශ්වාසයක් නැති කර ගන්නා අතර වැඩිහිටියෙකු සම්බන්ධයෙන්, ඔහු දරුවාට තිබිය හැකි අවශ්යතා සම්පූර්ණයෙන්ම නොසලකා හරියි. දඬුවම් සහ චිත්තවේගීය බ්ලැක්මේල් යන දෙකම කෙටි කාලීනව ක්‍රියාත්මක විය හැකි බව සත්‍යයකි, නමුත් කාලයත් සමඟ ඒවා දරුවාට මාරාන්තික ප්‍රතිවිපාක ගෙන දෙයි. දඬුවම් ප්‍රතිවිරුද්ධ ප්‍රතිවිපාක ඇති කළ හැකි අවස්ථා ඇති අතර දරුවා කැරලි ගසා අවසන් වේ.

දඬුවම් දරුවන්

තම දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සම්බන්ධයෙන් දෙමාපියන් ක්‍රියා කළ යුත්තේ කෙසේද?

දරුවන්ට අධ්‍යාපනය ලබා දීම හෝ ඇති දැඩි කිරීම සම්බන්ධයෙන් ගැටලුවක් වන්නේ ජීවිතය ඔවුන්ට ලබා දෙන එවැනි අභියෝගයක් හමුවේ දෙමාපියන් සම්පූර්ණයෙන්ම තනිව සිටීමයි. සමහර විට ඔවුන් දඬුවම් හෝ බ්ලැක්මේල් භාවිතා කරයි, ඔවුන් නිවැරදි දේ කරන බව වැරදියට විශ්වාස කිරීම. අධ්‍යාපනය සෑම විටම සංවේදනය, ආදරය හෝ විශ්වාසය වැනි වැදගත් වටිනාකම් මත පදනම් විය යුතුය. දරුවෙකුගේ නොමනා හැසිරීම් හමුවේ එය චිත්තවේගීයව දුක් විඳීමට නොහැකි වන පරිදි එය හරවා යැවිය යුතුය.

දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සම්බන්ධයෙන් දෙමාපියන් මතක තබා ගත යුතු කරුණක් නම්, දරුවන් ඉපදෙන්නේ දැනගෙන නොවන බවත්, වැඩිවියට පත්වන තුරු ඉගෙනීම අඛණ්ඩව සිදුවන බවත්ය. මෙම ඉගෙනීම හැකි තරම් ප්රශස්ත වීමට නම්, දරුවාට දෙමාපියන් සිටිය යුතුය ගෞරවය සහ සංවේදනය වැනි වැදගත් සාරධර්ම වලින් ඔබට මග පෙන්වීමට හැකි අය.

කෙටියෙන් කිවහොත්, යම් යම් ශිල්පීය ක්‍රම හෝ සම්පත් භාවිතා කරමින් දරුවන් දැනුවත් කිරීම හෝ ඇති දැඩි කිරීම සැබෑ වරදකි දඬුවම් කිරීම හෝ චිත්තවේගීය බ්ලැක්මේල් කිරීම වැනි. මෙම ආකාරයේ ශිල්පීය ක්‍රම මගින් ක්ෂණික ඵලදායීතාවයක් ඇති විය හැකි නමුත් දිගු කාලීනව ඔවුන් දරුවන්ගේ වර්ධනයේ බරපතල ප්‍රතිවිපාක ඇති කරයි. එමනිසා, තම දරුවන් කෙරෙහි යම් ගෞරවයක් සහ සංවේදනයක් සැලකිල්ලට ගනිමින් දෙමාපියන් දැනුවත් කළ යුතු බව අමතක නොකරන්න.


ලිපියේ අන්තර්ගතය අපගේ මූලධර්මවලට අනුකූල වේ කතුවැකි ආචාර ධර්ම. දෝෂයක් වාර්තා කිරීමට ක්ලික් කරන්න මෙන්න.

අදහස් පළ කිරීමට ප්රථම වන්න

ඔබේ අදහස තබන්න

ඔබේ ඊ-මේල් ලිපිනය පළ කරනු නොලැබේ. අවශ්ය ක්ෂේත්ර දක්වා ඇති ලකුණ *

*

*

  1. දත්ත සඳහා වගකිව යුතු: මිගෙල් ඇන්ජල් ගැටන්
  2. දත්තවල අරමුණ: SPAM පාලනය කිරීම, අදහස් කළමනාකරණය.
  3. නීත්‍යානුකූලභාවය: ඔබේ කැමැත්ත
  4. දත්ත සන්නිවේදනය: නෛතික බැඳීමකින් හැර දත්ත තෙවන පාර්ශවයකට සන්නිවේදනය නොකෙරේ.
  5. දත්ත ගබඩා කිරීම: ඔක්සෙන්ටස් නෙට්වර්ක්ස් (EU) විසින් සත්කාරකත්වය දක්වන දත්ත සමුදාය
  6. අයිතිවාසිකම්: ඕනෑම වේලාවක ඔබට ඔබේ තොරතුරු සීමා කිරීමට, නැවත ලබා ගැනීමට සහ මකා දැමීමට හැකිය.