De-a lungul istoriei omenirii, toți băieții și fetele de pe planetă s-au jucat. Cu toate acestea, chiar dacă este caracter universal, activitatea ludică are caracteristici diferite în funcție de cultură. Acest lucru se datorează elementelor care îl caracterizează și are consecințe directe asupra modului în care copiii se distrează.
În societățile industriale timpurii, munca prin munca copiilor era o practică obișnuită, deoarece economia familiei avea nevoie de acel salariu. Acesta este motivul pentru care timpul și spațiul dedicat jocului au fost practic nule și a fost chiar considerat social prost datorită naturii sale neproductive. Totuși, nu s-ar opri din joc.
Jocul este un instrument util de achiziționat și dezvolta capacități intelectuale, motorie și afectivă; Toate acestea făcute într-un mod plăcut și fără nicio obligație. În plus, este considerat de Declarația Drepturilor Copilului, adoptată de Adunarea Generală a ONU, ca un drept la fel de fundamental precum dreptul la sănătate, securitate sau educație.
Jocul, ceva mai mult decât distractiv
În limbajul colocvial, cuvântul joc este considerat sinonim cu petrecerea timpului liber, recreere, recreere sau distracție. Prin urmare, fiind unul dintre motivele activității umane, dacă este restricționat în special în etapa infantilă, ar putea duce la o viziune distorsionată și săracă în procesul de dezvoltare și învățare al copilului.
Jocul apare înnăscut la copii, de când sunt mici, sunt atrași de tot ceea ce îi înconjoară în lumea în care trăiesc și explorează tot ceea ce ajung. Această explorare îi face să manipuleze, să observe și să încerce toate obiectele care îi interesează, constituind un mod aparte de relaționare cu mediul. Prin el este:
- Ei îi descoperă posibilitățile.
- Ei învață să cunoască lumea din jurul lor.
- Ei interpretează realitatea.
- Ei repetă comportamente sociale.
- Aceștia își asumă roluri și învață reguli.
- Ei își reglează comportamentul și își exprimă gândurile.
- Descarcă impulsuri și emoții.
- Îți îndeplinesc fanteziile.
Toate acestea ne determină să considerăm jocurile de noroc ca fiind unul dintre activități de bază ale copilăriei, esențială pentru dezvoltarea psihomotorie, intelectuală, afectivă și socială.
Caracteristicile jocului
Majoritatea studiilor efectuate cu privire la joc îi atribuie o serie de caracteristici care îi conferă entitate proprie și îl diferențiază de alte activități similare. Acestea sunt:
- Activitate plăcută. Este o activitate ludică destinată să producă plăcere și satisfacție celor care o desfășoară.
- Gratuit, spontan și voluntar. Jocul își pierde entitatea atunci când este impus, astfel încât un copil nu ar trebui să fie planificat sau presat să joace. Aceștia nu ar trebui să se simtă constrânși să joace, deoarece nu ar mai fi numit joc.
- Are un scop în sine. Se joacă pentru plăcerea de a juca, fără a aștepta sau pretinde ceva anume, indiferent de beneficiul pe care îl aduce. Ceea ce este important și ceea ce este cu adevărat caracteristic nu este rezultatul final, ci procesul.
- Implică activitate. Mișcarea, imitarea, gândirea, explorarea și comunicarea cu ceilalți sunt câteva exemple de activitate care trebuie desfășurate atunci când joci jocuri, deși nu toate sunt motoare, individul trebuie să fie activ pentru a putea face acest lucru.
- Ei dezvoltă o realitate fictivă. Adică cei mici pot fi oricine își doresc, pot depăși limitele realității și se pot cufunda într-o lume imaginară în care totul poate fi realizat, rectificat sau redirecționat după caz.
- Permite copilului să se afirme. În acest fel, își pot transfera preocupările în joc și astfel pot obține soluția care îi satisface cel mai mult. Pentru ei, este o activitate serioasă și importantă, în care își afirmă personalitatea și își îmbunătățesc stima de sine.
- Favorizează procesul de socializare. Îi învață să relaționeze și să coopereze cu ceilalți, creând legături afective cu colegii lor de joacă.
- Îndeplinește o funcție de compensare, inegalități, integrare și reabilitare. Jocurile pot fi ușor adaptabile și permit relația și participarea copiilor de diferite origini și cu posibilități diferite.
În concluzie, jocul este cele mai eficiente și esențiale mijloace la o vârstă fragedă, deoarece constituie un rol foarte important în dezvoltarea tuturor domeniilor sale, deoarece este ocupația principală de la naștere până când devin adolescenți.
Prin urmare, este esențial ca de la o vârstă fragedă să aibă un stimulare prematură, pentru a adopta învățarea continuă în funcție de nevoile lor. Pe măsură ce cresc jucând, vor fi mult mai conștienți de realitate și de lumea din jurul lor, dobândind toate învățăturile care îi vor servi la viitorul adult.