Barn trenger de voksne rundt seg for å hjelpe dem slik at deres selvtillit fortsetter å vokse på en sunn måte. Derfor vil vi gi deg noen tips for å øke selvtilliten hos barn ... Som mor, far eller barnelærer har du mye kraft til å oppnå dette.
Fokuser på det positive
Har du noen gang lagt merke til at både voksne og barn med lav selvtillit har en tendens til å fokusere på det negative? Du vil høre disse menneskene fortelle deg hva de ikke kan gjøre, snakke om deres svakheter og dvele ved feilene sine. Folk som dette må oppmuntres til ikke å være så harde med seg selv.
Led barna med et godt eksempel og vis hvordan det er å tilgi deg selv for feil og sette pris på styrker. De vil se at selvtillit bør bestemmes av gode egenskaper snarere enn mangler. Å fokusere på det positive betyr ikke at du aldri kan komme med negative kommentarer, Det betyr bare at du bør gi ros oftere og gi negative kommentarer i moderasjon.
Gi konstruktiv kritikk
De som lider av lav selvtillit, tåler generelt ikke kritikk, selv når det er ment å hjelpe dem. Vær følsom overfor dette. Husk alltid at selvtillit handler om hvor mye barn føler seg verdsatt, verdsatt, akseptert og elsket. Du må jobbe for å bevare selvbildet til de små og hjelpe dem å se seg selv slik du ser dem.
Forstå at du som foreldre og lærer har den viktigste rollen i barnets personlige utvikling. Du kan enkelt lage eller ødelegge en elevs selvtillit, så du bør alltid kritisere på en mest konstruktiv måte. når du må kritisere og bruke din innflytelse for å ha størst mulig positiv innvirkning.
Identifiser de positive egenskapene
Noen barn må få beskjed om ting de kan gjøre godt, og ting de har det bra med. Du vil bli overrasket over hvor mange barn med lav selvtillit som har vanskeligheter med denne oppgaven; for noen må du gi veibeskrivelse. Dette er en flott begynnelse på året for alle barn og en øvelse som alle kan ha nytte av å øve på.
Sett realistiske forventninger
Å sette realistiske forventninger til barn er veldig nyttig for å sette dem i stand til å lykkes. Differensiert instruksjon er nøkkelen til å sikre at studentene dine får den støtten de trenger, men du kan ikke skille mellom instruksjonene dine uten å vite barnas styrker og evner.
Når du har funnet ut hva et barn kan og ikke kan uten støtte, kan du begynne å designe oppgaver og aktiviteter for dem som ikke er så utfordrende at de ikke kan gjøres, men utfordrende nok til at de føler en prestasjon når de fullfører dem.
Lære av feil
Gjør feil positive ved å hjelpe barn å fokusere på det som er tjent med feilen i stedet for det som er tapt. Å lære av feil er en annen flott mulighet til å lede barna med et godt eksempel. Påminn dem om at alle gjør feil, så la dem se deg gjøre dette. Når de ser deg lære av dine feil med tålmodighet og optimisme, de vil begynne å se på feil også som læringsmuligheter.