모든 아이들이 방학 이후 학교에 적응하는 것은 아닙니다. 적응 부족은 슬픔이나 무관심과 같은 감정을 경험하는 많은 어린이의 정서적 수준에 영향을 미칩니다. 누구나 일상으로의 복귀가 쉽지 않은 것이 사실이지만 시간이 지나면서 정상화되어야 합니다. 아이들의 경우 학교 적응이 잘 되지 않는 상황이 계속되면 부모는 이러한 문제의 원인을 찾고 해결 방법을 찾아야 합니다.
다음 기사에서는 많은 아이들이 학교로 돌아가지 못하는 가장 흔한 원인과 그에 대한 대처법.
아이가 학교에 적응하지 못하는 이유
- 대부분의 경우 부적응은 휴가 후 증후군으로 인해 발생합니다. 학교로 돌아가는 것은 어린 아이들의 일상에 갑작스러운 변화를 가정하고 신체적, 정신적 측면 모두에 부정적인 영향을 미칩니다. 이 경우 가족의 지원과 시간이 지나면 아이가 학교에 가는 일상에 적응하는 데 도움이 될 것입니다.
- 다른 경우 부적응은 부모와 분리될 때 아이들이 경험하는 불안 때문입니다. 이것은 일반적으로 가장 작은 경우에 발생합니다. 특히 학교에 가야 하고 첨부 그림에서 몇 시간 동안 분리하십시오.
- 다른 경우에 몇 가지 중요한 경험 부모의 별거나 형제자매의 탄생과 같이 학교 적응이 잘 되지 않는 원인일 수 있습니다.
- 때때로 부적응의 이유는 학교를 둘러싼 모든 것: 급우들과의 나쁜 관계에서 새로운 과정을 시작해야 하는 것까지.
아이들이 나이에 따라 학교에 적응하도록 돕는 방법
0에서 3 년
이 연령대의 아이들이 학교에 적응하는 데 심각한 어려움을 겪는 것은 지극히 정상입니다. 그 이유는 첨부 그림과의 분리 때문입니다. 날이 갈수록 아이는 자신감을 얻고 학교에서 더 편안함을 느낍니다.
3에서 6 년
보육원에서 학교로의 전환은 대다수의 어린이에게 매우 중요합니다. 따라서 적응과 관련된 특정 어려움이 있습니다. 이 경우 학부모는 가능한 모든 조치를 취하여 어린이가 학교를 둘러싼 모든 것에 최대한 익숙해질 수 있도록 해야 합니다.
6 년 이상
6세 이상 아동의 경우 학교 적응이 잘 되지 않는 원인을 찾는 것이 필요하다. 정상적인 것은 시간이 지나면 해결되는 일시적인 문제입니다. 다른 경우에는 문제가 훨씬 더 심각하고 중요할 수 있습니다. 이 경우 아이와 함께 앉아서 차분하고 편안한 방식으로 주제에 대해 논의하는 것이 중요합니다. 최대한 그의 말을 경청하고 공감하는 것이 좋다.
부모의 지원은 적응 문제에 대한 최상의 솔루션을 찾는 데 중요합니다. 필요한 경우 학부모는 학교 교사에게 도움을 요청할 수 있습니다. 문제의 원인을 찾고 최상의 솔루션을 찾는 데 도움이 되는 것은 거의 없습니다.