Az, hogy a gyerekek nem akarják elvégezni a házi feladatukat, nem újdonság ... Elég gyakori, hogy amikor hazajönnek az iskolából, csak pihenni és játszani akarnak. Ez normális! Gyerekek és gyerekek akarnak lenni ... A probléma az, amikor más a valóság, és az iskola rájuk ró néhány feladatot, amelyeket el kell látniuk, hogy lépést tudjanak tartani az órák és az iskola jó ritmusával.
A gyermekeket elvonják a barátaiktól, akik társaikkal vannak, külső érdekeivel vagy ingadozó hormonokkal. Nem kényszerítheti gyermekét arra, hogy aggódjon az osztályzatok miatt, de közelebb kerülhet hozzá, hogy megváltoztassa az iskolai munkához és általában az akadémikusokhoz való hozzáállását. De hogyan éred el?
Állítsa be az elvárásokat
Az iskolában töltött órák után ritkán találunk olyan gyerekeket, akik motiváltak lennének házi feladataik elvégzésére ... Bár érdemes lehet, hogy gyermekeitek jobban aggódjanak a házi feladataik minőségéért, teljesen normális, hogy a lehető legkevesebbet akarják elvégezni, fejezze be.hamarabb.
- Csak egy feladatra koncentráljon. Nem akarja, hogy gyermeke minden pillanatban elvégezze az összes házi feladatot, sőt, időt kell szánnia a lehető legjobb házi feladat elvégzésére. Ahelyett, hogy arra kérne, hogy mindenben "jobban teljesíts", válassza ki feladatának bizonyos aspektusait, hogy a javításra összpontosítson, hogy ne érezze magát stresszel azon, hogy mindent tökéletesen kell csinálnia.
- Kerülje el a kritikát. A legtöbb gyermek akkor válik védekezővé, ha elárasztják a hiányosságok bizonyítékaival. Bár ez nem azt jelenti, hogy figyelmen kívül kell hagynia a hibákat, de meg kell bizonyosodniuk arról, hogy a dolgok jól történnek.
- Fogyasszon harapnivalót. Mielőtt elkezdené a házi feladatot, meg kell győződnie arról, hogy kapnak-e lehetőséget egy harapnivalóra vagy egy kis testmozgásra, hogy elégessék a felhasznált energiát. Nincs idő pihenni és feltöltődni az iskolában töltött nap után, a legtöbb gyermek nem képes arra összpontosítani, hogy jobban elvégezze a házi feladatait.
- Mit kell javítani? Kihívja gyermekét, hogy legalább öt megoldandó dolgot azonosítson a házi feladataiban. Segít abban, hogy felébressze az agyát, ha szórakozást fecskendez a feladatnaplókba!
Egyes gyerekek az általános iskolában át tudják sietni a házi feladatokat, és még mindig jó osztályzatokat kaphatnak, csak arra a következtetésre jutva, hogy amikor a magasabb osztályok legnagyobb terhelésével szembesülnek, akkor már nem tudnak túlélni félig. Ha ezek a tippek nem javulnak, ütemezzen egy megbeszélést gyermeke tanáraival annak eldöntésére, hogy szüksége van-e további segítségre a tanulásban. Néha, Lehet, hogy a gyerekek jól csinálják a dolgokat, de további segítségre van szükségük, mert nem értik jól a dolgokat és mivel alacsonyabb a tanulási arányuk, mint amire az iskolában szükség van, és akadémiai támogatásra van szükségük a továbbjutáshoz.