En pràcticament totes les llars de l'món hi ha televisió. Els pares solen preocupar sobre quant és el temps que els seus fills poden passar davant de les pantalles, i les pautes, poden ser confuses per a molts perquè no hi ha un nombre exacte per a totes les família. La veritat és que els nens poden veure la televisió però el com la veuen és la clau per a una bona educació.
Quan els pares participen en la visualització de la televisió, a l'seure junts, a l'fer preguntes sobre el que estan veient, explicar les coses quan cal ... llavors els beneficis de veure la televisió són elevats.
Els mitjans de comunicació imparteixin en els nens
Tots sabem que els mitjans de comunicació impacta en la vida dels nens. Si bé la quantitat de temps que els nens passen amb les pantalles és important, veure televisió i pel·lícules amb els fills, també conegut com «co-visionat», té una sèrie d'efectes positius. Pot potenciar l'augment de vocabulari, augmentar l'empatia i fins i tot controlar conductes violentes després d'haver estat exposats a mitjans violents ... Però perquè això sigui així, cal que els pares sàpiguen que la forma en què interactuen amb els seus fills davant la pantalla és important.
Els nens els pares els demanen als nens que anomenin lletres i números durant el visionat de la televisió aprenen millor sobre el que veuen. La co-visualització és similar a la forma en què molts pares tracten la lectura amb els nens, especialment per als preescolars i altres nens petits. És un moment per abraçar, concentrar la seva atenció i compartir l'experiència de veure i escoltar el mateix, a l'igual que l'hora de l'conte. Els nens tenen millor comprensió i vocabulari del que veuen quan els pares fan servir tècniques d'un bon visionat.
Centrar l'atenció
És clar que no cal veure tots els programes televisius, i els pares han de fer una selecció rigorosa de l'contingut que veuen els seus fills. No sempre és possible veure la televisió amb els nens, pel que és important la selecció de l'contingut per saber què estan veient en cada moment.
Els pares han d'ensenyar als seus fills a captar els detalls del que veuen assenyalant verbalment parts específiques del que estan veient, ja sigui una nova paraula o una que ja coneixen, una part confusa o simplement un detall que sembla interessant destacar.
Anima els teus fills a pensar sobre el que veuen
Això ajuda als nens a pensar en la seqüència, la causa i l'efecte. Ja sigui després de veure el programa o abans de veure alguna cosa que han vist abans, pots dir coses com: «¿Pots recordar el que va passar després que el gos es va deixar anar?» També pots pausar el programa i preguntar: «Digues-me què està passant ara".
Enforteix la comprensió
Pregunta als teus fills qui, què, quan, per què, on i com perquè facin servir paraules noves i pensin en el que han vist. Digues: «Qui és aquest? On viuen? Per què estan fent el que estan fent? »