عندما توشك السنة الدراسية الجديدة على الانتهاء ، فقد حان الوقت لتلقي وتقييم الدرجات المخيفة ، تلك الدرجات التي يمكنهم إحداث الكثير من الضرر لتقدير الذات لدى الصغار إذا لم يتم استلامها بشكل صحيح. لأن رقمًا واحدًا ، رقمًا بسيطًا مرتبطًا بموضوع ما ، لا يكفي لتحديد الجهد المبذول أثناء الدورة.
من غيره ومن أقله عانى من معاناة المقامرة بكل شيء في ملاحظة واحدة ، وهو أمر غير عادل حقًا ، خاصة عندما يتعلق الأمر بالأطفال. لأنه يجب أن نضيف إلى نتائج الاختبارات الجهد المبذول ، وساعات العمل في المنزل ، والتضحية بترك أشياء أخرى أكثر متعة للقيام بالوظائف والواجبات المنزلية. جهد لعدة أشهر والتي يمكن التقليل من شأنها إذا تم أخذ الدرجات النهائية فقط في الاعتبار.
الملاحظات ليست هي الأكثر أهمية
على الرغم من أنها ضرورية لتقييم الأطفال ، إلا أن الدرجات ليست الأكثر أهمية لأنها في حالات قليلة جدًا تعكس الجهد الحقيقي للطالب. للوصول إلى الدرجات النهائية ، عليك أن تقضي عدة أيام من الدراسة، العديد من الدروس التي لم يتم فهمها جيدًا في بعض الأحيان. الأيام التي يكون فيها الطلاب أكثر شرود الذهن ، ورؤوسهم على أشياء أخرى ، وتنمو وتطور شخصيتهم ، دون أن يكونوا قادرين على إهمال دراساتهم.
خلال تلك الأشهر يقضي الأولاد والبنات الكثير من الوقت في التحضير والدراسة وعندما يحين يوم الامتحان يلعبون كل شيء على بطاقة واحدة. شيء غير عادل جزئيًا ، لأنهم في ذلك اليوم قد يكونون أكثر توتراً ، ومشاكل في التركيز ، وربما يكونون قد ناموا بشكل سيء أو ببساطة لا يعرفون كيفية إجراء الاختبار. ص تلك الدرجة التي حصلوا عليها ، لا تعكس كل هذا الجهد على الإطلاق التي في هذه الحالة ليس لها أجرها المستحق.
لكل هذه الأسباب ، فإن درجات الأطفال ليست هي الشيء الأكثر أهمية. إنها مجرد وسيلة للتحكم في التعلم من خلال نظام سهل الفهم بين الآباء والمعلمين. كما أنه ليس من السيئ أن يفهم الأطفال ذلك الدرجة السيئة هي نتيجة سيئة، عليهم العمل على تحسينه وتعليمهم أفضل طريقة للقيام بذلك.
ماذا تقول الملاحظات عن شخصية الطلاب
يمكن أن تساعدك ملاحظات الطلاب على تعلم الكثير عن شخصية طفلك وتطوره. خاصة في حالة المراهقين الذين بدأوا في تكوين دائرتهم الاجتماعية ، ليكون لديهم اهتماماتهم الخاصة وهم في طريقهم لما سيكون عليه مستقبلهم المهني. الفتى الذي يجلب دائمًا نغمات عالية جدًا ، قد تظهر مشكلة مجهود مفرط. إنه لا يقضي وقتًا في أشياء أخرى ، ولا يخرج مع الأصدقاء ، ولا يتفاعل ، هذه مجرد أمثلة على القضايا التي يجب السيطرة عليها لمنع الأطفال من مواجهة مشاكل تتعلق بالدراسات.
من ناحية أخرى ، يرى الخبراء أن بعض الملاحظات التي تدور حول قول البارز تشير إلى أن الطالب يعمل ويدرس لتنفيذ دراساته. لكنها تشير أيضًا إلى أن لديك مخاوف أخرى ، وأنك تقضي وقتًا في القيام بمهام أخرى ، وأن لديك هوايات وحياة اجتماعية. بالتااكيد، يتمتع الطالب بحياة طبيعية التي تعتبر فيها الدراسات جزءًا أساسيًا ، لكنها لا تفترض شيئًا مهووسًا.
الطريق أهم من الهدف
المدرسة هي عمل الأطفال ، ومن واجبهم تعلم أشياء كثيرة والتدريب للحصول على حياة جيدة للبالغين. بغض النظر عن المسار الذي يختارونه ، إذا رغبوا في ذلك دراسة أم لا ، إذا لم يكن لديهم تطلعات للدراسة في الجامعة أو الحصول على وظيفة مهنية. التعليم جزء أساسي من تنمية الطفل ويجب أن يكونوا على علم بذلك.
لكن لا ينبغي أبدًا ترك المنظور جانبًا ، القيمة الحقيقية للطفل ، وهي الجهد والعمل المنجز والرغبة في التحسين والرغبة دائمًا في القيام بعمل أفضل. كل هذا الجهد هو ما يجب أن يقدره الآباء حقًا في نهاية الدورة. لان الطريق أهم من الهدف وبالتالي ، فإن درجات الأطفال ليست الأهم.